正确答案: A

李某为义务兵，残疾等级被评定为6级

题目：李某在服现役期间患精神疾病，医疗终结后被认定为因病致残，评定了残疾等级并享受抚恤。其依据是()。

解析：答案】A。本题考核的是残疾抚恤对象的确定。《军人抚恤优待条例》规定，现役军人残疾被认定为因战致残、因公致残或因病致残的，依照规定享受抚恤。其中，因战、因公致残，残疾等级被评定为一级至十级的，均可享受抚恤。因病致残，残疾等级被评定为一级至六级的，方可享受抚恤。故选项B、C、D都不符合享受因病致残抚恤的残疾等级。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]倡导是指社会工作者直接向服务对象提倡某种行为。社会工作者在扮演倡导者角色时，应该避免的是（ ）。

强行推动服务对象接受社会工作者的倡导

对所倡导的行为的原因基本不用向服务对象解释

以专家的姿态使服务对象相信自己的专业性和权威性

解析：倡导是社会工作者直接向服务对象提倡某种行为。在服务对象必须采取新的行动才能有助于其走出困境但服务对象对新的行动又不了解时，社会工作者应该成为服务对象采取某种行为的倡导者，即向服务对象倡导某种合理行为，并指导他们以使其成功。当然，这里的倡导不是不顾服务对象接受程度的强行推动，而是在认真评估服务对象的能力和状况，评价社会工作者对他的支持和效果的基础上进行的。合适的倡导可以增强受助者的信心和勇气，而在倡导背后还有社会工作者的支持。由此可知，答案为BCD。

[单选题]在学校社会工作中，将那些具有暴力倾向、网络成瘾或者违纪违法的学生称为（ ）。

特殊行为群体学生

[多选题]后期成熟阶段，小组及组员呈现出的特点包括（ ）。

组员对社会工作者的依赖渐弱

小组的关系结构趋于稳定

组员对小组充满了信心和希望

解析：后期成熟阶段，小组及组员的特点主要表现在：(1)小组的凝聚力大大增强；(2)组员关系的亲密程度更高，对社会工作者的依赖则大大减弱；(3)组员对小组充满了信心和希望；(4)小组的关系结构趋于稳定。A项属于工作开始阶段组员的特点；D项属于中期转折阶段组员的特点。

[单选题]某夜，社会工作者张娜在单位值班，接到一位女孩向单位“心理热线”打来的电话说：“我痛恨这个世界，我不想活了。”这时张娜应该怎么做？（ ）

提供紧急介入服务

解析：对于社会工作者，并非每个案例都是从接案开始的，遇到紧急情况(如自杀、性暴力问题)时，就需要社会工作者直接进入干预程序。故本题的答案为C。

[多选题]义务兵和初级士官退出现役后，报考以下( )时，在同等条件下可以享受优先录取的权利。

中等职业学校

高等院校

报考公务员

解析：解析：义务兵和初级士官退出现役后，报考国家公务员、高等学校和中等职业学校，在与其他考生同等条件下优先录取。