[多选题]“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是：（ ）

正确答案 ：B

启发性原则

解析：析]对学生是引导而不是牵拉;是鼓励而不是压抑;是启发而不是灌输。引导而不牵拉,师生关系就融洽;鼓励而不压抑,学习就轻快;启发而不灌输,学生就会思考。师生关系融洽,学生就会对学习产生兴趣,这样的教师可以说是善于启发诱导的了。《学记》要求教师既要善于向学生提出问题,又要善于对待学生提出的问题。

[多选题]实用主义教育学的代表人物是()。

正确答案 ：CD

杜威

克伯屈

[多选题]美国圣母大学前校长赫斯柏指出，完整的教育应同时包括()。

正确答案 ：CD

“学习做事”

“学习做人”

[单选题]某学生是校篮球队的主力队员，但不能自觉遵守课堂纪律。教师在班会上请他向全班同学讲解篮球竞赛规则和遵守规则的重要性，然后组织全班同学以此为例，讨论如何自觉维护课堂教学秩序，促进该生发生了转变。这种做法体现了德育的（ ）。

正确答案 ：B

疏导原则

解析：疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生的认识人手，调动学生的主观性，使他们积极向上。题目中教师对该生以表扬激励为主，坚持正面教育，因势利导，循循善诱，促进该生的转变，体现了德育的疏导原则。

[单选题]两个“它”的意思是指： 查看材料

正确答案 ：C

前一个“它”是指引文“半世亲见……”，后一个“它”是指《红楼梦》这部小说

解析：原文中“对它作了各种各样的‘索引’，说它影射这个、影射那个”这一做法的依据就是，有人认为《红楼梦》是作者“半世亲见……”，因而前一个“它”指的就是这个依据；另外，提取“它完全不同于历来公式化、概念化的才子佳人小说和一切脱离生活的作品”这个句子的主干，“它……不同于……作品”，只有作品可以与作品相比较，故后一个“它”是指《红楼梦》这部小说。

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