正确答案: D

5～9

题目：短时记忆的容量是（ ）

解析：短时记忆的容量一般是7±2，即5～9个项目，平均值为7。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]在EXCEL2003中，如果在当前工作表的82到85的4个单元格内已填入某种商品4天钦的数量，该商品的单价为1.25元，那么要计算这4天该商品平均销售额度并填入B6单元格，则应在B6单元格内输入()

=1.25average(B2:B5)

[单选题]受遗传影响最大的个体心理特征是（ ）。

气质

解析：性格受后天环境影响较大，可塑性强；而气质受先天遗传因素影响较大，可塑性较弱。能力的发展是后天环境和教育起重要作用。

[单选题]皮亚杰认为，7～12岁的儿童其认识发展处于（ ）。

具体运算阶段

解析：1932年，瑞士心理学家皮亚杰第一个系统追踪研究儿童认知发展，提出了道德认知发展模式，把儿童认知发展分为四个阶段：①感知运动阶段(0～2岁)；②前运算阶段(2～7岁)；③具体运算阶段(7～11岁)；④形式运动阶段(11～16岁)。根据题意，此题正确答案为：C。

[单选题]一个自愿到边远贫困地区支教的志愿者的行动说明（ ）。

低级需要和高级需要并不是绝对对立的

[单选题]强调教学要为儿童的认知发展，“搭建支架”的观点起源于( )

维果茨基的认知发展理论

[单选题]某初级中学为了追求升学率而取消年级排名靠后的部分学生参加中考资格。该学校做法侵犯了这些学生的( )。

受教育权

解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三条规定，未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。学校为了追求升学率而取消年级排名靠后的部分学生参加中考资格的行为，侵犯了学生的受教育权。

[单选题]下列选项中，属于元认知计划策略的是（ ）。

设置学习目标

解析：元认知策包括元认知计划策、元认知指导策、元认知监控策、元认知调节策和元认知评价策。A选项“测验先做简单题目”属于元认知调节策，C选项“考试时控制自己的速度和时间”属于元认知监控策，D选项“对材料进行自我提问”属于元认知指导策。根据题意，此题正确答案为：B。

[多选题]( )是教师履行教学职业义务的基本权利。

教育教学权

解析：参考答案：B。解析：教育教学权是教师的基本权利，教师的主要任务就是教书育人，是其他权利的基础。