正确答案: C

创造性

题目：学生的主观能动性有三个层次，其最高层次是（ ）

解析：学生的主观能动性主要表现在三个方面：第一层次是自觉性，也称主动性，这是学生主观能动性最基本的表现；第二层次是独立性，也称自主性，这是自觉性进一步发展的表现；第三层次是创造性，这是学生主观能动性的最高表现。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]个人本位教育目的论的代表人物是()。

卢梭

福禄倍尔

裴斯塔洛齐

[单选题]为了构建和谐的教师群体，从而为教育活动的有效进行提供必要的条件，必须从道德视角认识和调节好教师集体中各类人际关系。不属于教师与同事之间关系的是()。

顺从

解析：教师与同事之间的关系类型有自重型、亲和型和排斥型。

[单选题]最早提出“学习过程是学一思～行”过程的教育家是（ ）。

孔子

解析：孔子把学习过程概括为“学一思一行”。

[单选题]教学是学校全面发展教育的( )。

基本途径

[多选题]构成人的思想品德的基本要素包括()。

知

行

情

[单选题]课程的基本要素是（ ）。

课程目标、课程内容、课程组织、课程评价

解析：课程主要由课程目标、课程内容、课程组织和课程评价四个要素组成。故答案选C。

[单选题]根据一节课所完成任务类型的数量，课的类型一般分为两大类，即（ ）。

单一课和综合课

解析：按任务类型数分类，课的类型分为单一课和综合课。

[单选题]关于离子键与共价键的各种叙述中，正确的是（ ）。

熔融状态下，离子化合物可以导电

解析：A选项离子化合物中，也可能含有共价键，如NaOH。B选项正确，形成离子键的微粒是阴、阳离子，在熔融状态下，离子化合物中的阴、阳离子可以自由移动，故能导电。C选项共价化合物内不可能存在离子键。D选项Na2O2中O与O之间形成非极性共价键。

[单选题]“急中生智”属于一种（ ）。

应激

解析：应激是由出乎意料的紧迫情况所引起的急速而高度紧张的情绪状态。应激可使人集中全身精力应付危急局面。故选c项。