正确答案: B

指向

题目：在学习动机的支配下，人们去图书馆或教室看书，这体现了动机的（ ）功能。

解析：动机不仅能激发行为，而且能将行为指向一定的对象或目标。因此，题干体现的是动机的指向功能

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举一反三的答案和解析：

[单选题]主要用于分析数据中不同来源的变异对总变异的影响大小，从而确定自变量是否对因变量存在显著影响的统计分析方法是（ ）。

方差分析

解析：多元回归分析是指通过两个或两个以上的自变量与一个因变量的相关分析．建立预测模型进行预测的方法；聚类分析指将物理或抽象对象的集合分组成为由类似的对象组成的多个类的分析过程：因素分析是指依据分析指标与其影响因素之间的关系，按照一定的程序和方法，确定各因素对分析指标差异影响程度的一种分析方法；方差分析是分析实验数据中不同来源的变异对总变异的影响大小，从而确定实验中的自变量是否对因变量有重要影响。

[单选题]体谅模式形成于20世纪的70年代的英国，后来广泛流行于北美各国。代表人物为()。

彼得?麦克菲尔

[单选题]13岁的初中生小张上学路上破坏了公交站牌，侵犯了公共财产权益，违反了治安管理规定，对此事件下列说法不正确的是( )

对小张不予处罚

[单选题]良好班集体形成的标志是（ ）。

形成了正确的舆论和良好的班风

解析：正确的舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。

[单选题]教学工作的中心环节是（ ）。

上课

解析：上课是教学工作的中心环节，教学的任务主要是通过上课完成的。

[单选题]下列说法中正确的是

智力水平和心理健康水平没有必然的联系

[单选题]小学教育在义务教育的地位主要体现在( )。

普及性、强制性、基础性