正确答案: D

人的身心发展具有顺序性和阶段性

题目：教育工作者之所以要循序渐进地做好教育教学工作，原因是（ ）。

解析：人的身心发展具有顺序性和阶段性，即个体从出生到成人，其身心发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序，而且个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。这就要求教育工作者必须根据身心发展的这一特点循序渐进地进行教育教学活动，无论是知识、技能的提高，还是思想品德的发展。都应由浅入深、由简到繁，而且要根据不同年龄阶段的特点分阶段进行。针对不同年龄阶段的学生提出不同的具体任务，采用不同的教育内容和方法。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]教师职业道德原则作为教师道德的重要组成部分，并非人的主观臆想和逻辑推演，而是有着充分的客观依据。教师职业道德原则的形成必须()。

符合社会经济政治发展的需要

体现社会道德原则和核心价值观

与道德认识和道德行为相结合

符合法律、法规和政策要求

反映教师劳动的特点，并在教师道德规范体系中占主导地位

解析：教师职业道德原则的形成必须符合以下标准：符合社会经济政治发展的需要；体现社会道德原则和核心价值观；与道德认识和道德行为相结合；符合法律、法规和政策要求；反映教师劳动的特点，并在教师道德规范体系中占主导地位。

[单选题]《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善，相互切磋。”这就启示我们在教学中要注意运用（ ）的方法。

讨论法

解析：“独学而无友，则孤陋而寡闻”，“相观而善”体现的是合作学习，讨论是合作学习的方式之一。

[多选题]学校这个子系统包括（ ）基本要素。

教育者

受教育者

教育影响

解析：学校这个子系统包括教育者、受教育者和教育影响三个要素。

[单选题]为了避免分科过细而设置的课程是（ ）。

综合课程

解析：综合课程是主张把两门或两门以上学科的内容合并起来组成的课程。

[单选题]下列属于教育功能的限制的是（ ）。

负向功能

解析：教育的负向功能是指阻碍社会进步和个人发展的消极影响和作用。

[单选题]将教育问题放在改善民生和加强社会建设之首，明确提出努力办好人民满意的教育，大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、偏远贫困、民族地区倾斜。做出这一论述的报告是（ ）。

十八大报告

解析：在党的十八大报告“七、在改善民生和创新管理中加强社会建设”标题下的内容中明确谈到：“努力办好人民满意的教育”“大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜”。故正确答案为D项。

[多选题]高老师特别重视开学第一节课。课前，他精心设计教案，课堂上讲解清晰，风趣幽默，循循善诱，深受同学们欢迎。平时，他以身作则，为人师表，衣着端庄，注意与学生友好相处，学生碰到困惑找他谈心时，他总是态度亲切，耐心细致……高老师在学生中有很高的威信。依据此材料，高老师建立威信的途径有()。

做学生的朋友和知己

培养自身良好的道德品质

给学生以良好的第一印象

注重仪表风度