正确答案: BC

责任感 耻辱感

题目：道德感的培养是非常重要的，尤其是青少年的道德感培养主要包括（ ）。

解析：道德感主要包括爱国主义、集体主义、义务感、责任感、事业感、自尊感和羞耻感。其中，义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年尤为重要。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]根据我国《教师法》的规定，教师在履行的义务有（）

制止有害于学生行为的义务

[多选题]现代社会中教育的主要功能是()。

经济功能

政治功能

[单选题]图案装饰大多以花植物几何为主,忌眼睛

伊斯兰教

[多选题]现代教育评价的目的是为了“创造适合儿童的教育”，故教育评价强调（ ）等功能。

激励

导向

鉴定

解析：现代教育评价具有导向、激励、鉴定和育人功能。故答案选ABD。

[单选题]孩子出生时表现出来的差异是（ ）。

气质差异

解析：人的气质差异是先天形成的，表现在先。性格是后天形成的，出现比较晚。根据题意，此题正确答案为：A。

[单选题]品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的综合体，其中道德认识是道德情感与道德行为的( )，道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。

基础

解析：道德认识、道德情感、道德意志和道德行为是构成品德的四要素，道德认识是道德情感与道德行为的基础：道德情感是道德认识向道德行为转化的催化剂；道德意志对道德行为起着维持作用；道德行为是衡量一个人品德好坏的客观标准，在品德结构中处于关键地位。

[单选题]新一轮基础教育课程改革所倡导的教学方式为（ ）。

自主、合作、探究

解析：新一轮基础教育课程改革提出推行自主、探究、合作与主动接受相结合的教学方式。

[单选题]衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准是( )。

教师职业道德基本原则

解析：教师职业道德基本原则是教师在教育职业活动中正确处理各种利益关系所应遵循的最根本的指导准则，是一定社会或阶级对教师在职业活动中的行为提出的最根本的道德要求。它贯穿于教育劳动始终，指明了教师职业实践中道德行为的总方向，体现出教师职业道德的本质属性，统率整个教师职业道德体系。是衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准。