正确答案: AD

分配任务 鼓励沉默的学生发言

题目：在合作学习理念下，教师应该为合作学习行动提供清晰指导，主要有( )。

解析：合作学习是指学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的一种教学策略，在设计和实施上必须具备五个特征：分工合作、密切配合、各自尽力、社会互动以及团体历程。因此，教师应该为学生分配好任务，并鼓励所有学生积极发言，参与到学习当中来，教师在小组合作学习的过程中也必须提供及时有效的指导。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”，即（ ）。

新知识的获得

知识的转化

知识的评价

解析：布鲁纳是认知主义学习观的重要代表人物，他认为学习的实质在于主动形成认知结构，学习过程可以分为知识的获得、转化和评价三个几乎同时发生的过程。

[单选题]王某担任某县初二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以学校剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是（ ）

当地县教育局

解析：教师申诉的受理单位是当地的主管教育行政部门。

[单选题]个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是（ ）。

6～9岁

解析：6～9岁是个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段。

[多选题]言语的形式分为（ ）两种。

内部言语

外部言语

解析：言语通常分为外部言语和内部言语两类。外部言语包括口头言语和书面言语两类。口头言语又分为独白言语和对话言语两类。