正确答案: B

生殖系统

题目：人的生理成熟以( )成熟为标志。

解析：人的身心发展具有不均衡性，同一个体在不同年龄阶段不同方面发展不均衡。例如，人的生理成熟以性机能成熟为标志。一般是神经系统、淋巴系统先成熟，生殖系统后成熟。人的心理成熟则以独立思考能力、较稳定的自我意识和个性形成为标志。一般是感知觉先成熟，思维能力后成熟，情感更后。人的社会性方面的成熟，以独立承担社会职业和家庭义务为标志。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]某儿童认知结构中已经具有抽象概念，思维可以逆转。按照皮亚杰的认知发展阶段理论，该儿童此时的认知发展处于( )。

具体运算阶段

解析：根据皮亚杰的认知发展阶段理论，具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念和多向思维，思维可以逆转，能够进行逻辑推理，但一般需要具体事物或形象的支撑，不能进行纯符号运算。

[多选题]校园文化包括()。

物质文化

精神文化

制度文化

[单选题]父母允许孩子独立活动，让他们自己去决定做什么事情，并给予奖励，将有利于发展孩子的（ ）。

成就动机

解析：此题考查社会性动机的种类，其中人的成就动机是在生活环境条件影响下形成的。父母允许孩子独立活动，让他们自己去决定做什么事情并给予奖励，将有利于孩子的成就动机的发展：如果孩子被追进行活动，其行为结果也得不到奖赏，这样就不可能发展高度的成就动机。

[单选题]师生关系在人格上是（ ）的关系。

民主平等

解析：新型的师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的、在交互活动中是民主的、在相处的氛围上是和谐的。

[单选题]古希腊学者阿基米德在浴缸洗澡时突然发现浮力定律，解决了“王冠之谜”。这种思维是（ ）。

直觉思维

解析：直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案作出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。阿基米德未经逻辑推导，突然发现浮力定律，是一种直觉思维。

[单选题]以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代( )

斯巴达

[单选题]学校教育依照特色教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（ ）。

教师

解析：学校教育依照特色教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是教师。根据题意，此题正确答案为：C。

[多选题]聘任教师的形式有（ ）。

招聘

续聘

解聘

辞聘

解析：聘任教师的形式主要有招聘、续聘、改聘、低聘、解聘、拒聘、辞聘、兼聘、返聘。故答案选ABCD。