正确答案: B

社会助长

题目：因为其他同学在场或与其他同学一起活动而使得个体的活动效率与水平提高的现象，被称为()。

解析：社会助长也称为社会促进，是指他人在场，使得个体的活动效率与水平提高的现象。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]一般认为，我国现行的中小学实施的全面发展教育包含(ABCD)。

德育

智育

心育

[多选题]下列说法正确的是( )。

α射线与γ射线都是电磁波

β射线为原子的核心外电子电离后形成的电子流

用加温、加压或改变其化学状态的方法都不能改变原子核衰变的半衰期

原子核经过衰变生成新核，则新核的总质量等于原核的质量

解析：答案; C[解析] α、β、γ三种射线都是从原子核内发射出来的，α射线是氦核流，β射线是高频电子流，γ射线是光子流(高频电磁波)，因此A、B错误;半衰期只由原子核的种类决定，C正确;衰变过程有质量亏损，D错误

[单选题]最早提出教学的教育性原理的教育家是（ ）。

赫尔巴特

解析：在西方教育史上，赫尔巴特第一次明确、系统地提出并论证了“教育性教学”的思想，在《普通教育学》一书的“绪论”教学”“教学的结果”等章中从不同的角度论证了这个问题，他把教学作为道德教育最基本的途径和手段，并强调说：“不存在‘无教学的教育’这个概念，正如反过来，我不承认有任何‘无教育的教学’一样。”在赫尔巴特看来，教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段，道德教育(或者品格教育)如果没有教学，就是一种失去了手段的目的。

[单选题]课外、校外教育与课堂教学相比更有利于（ ）。

发展学生个性

解析：课堂教学注重共性的培养，而课外活动则更多的是针对学生的个性。

[多选题]我国现代政府职能的定位应当是（ ）。

弥补市场不足

促进社会公平竞争

解析：我国现代政府职能定位可以概括为：弥补市场不足，促进社会公平。

[单选题]被称为“世界乒坛皇后”是（ ）。

邓亚萍

[单选题]以下说法不正确的是（ ） 查看材料

出版社的行为未违法

解析：《著作权法》第四十七条规定，有下列侵权行为的，应当根据情况，承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任：(一)未经著作权人许可，发表其作品的……故选D。

[单选题]在教育目的价值取向中，属于文化本位论的代表人物是( )。

斯普朗格

解析：文化本位论的教育目的观强调教育目的应围绕文化这一范畴来进行，用“文化”来统筹教育、社会、人三者之间的关系，代表人物是斯普朗格。该理论认为教育是为培养个人人格精神而进行的一种文化活动，是根据社会文化的有价值的内容进行的，其最终的目的在于唤醒人们的意识，使其具有自动追求理想价值的意志，并使文化有所创造，形成与发展新的文化。孟子是个人本位论的代表人物，柏拉图是社会本位论的代表人物，斯宾塞是生活本位论的代表人物。