• [单选题]布卢姆的掌握学习理论认为,员有成功地完成( )教学评价项目,才能进入新单元的学习。( )
  • 正确答案 :D
  • 80%~90%

  • 解析:布卢姆认为只要给以足够的时间和适当的教学,几乎所有的学生对几乎所有的内容都可以达到掌握的程度(通常能达到完成80%~90%的评价项目),这样才能进入新单元的学习。

  • [单选题]在马克思看来实现人的全面发展的唯一途径是( )。
  • 正确答案 :A
  • 教劳结合活动


  • [单选题]教学的首要任务是( )。
  • 正确答案 :A
  • 传授基础知识和基本技能

  • 解析:教学的首要任务是传授基础知识和基本技能。

  • [单选题]问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和【 】
  • 正确答案 :C
  • 验证假设

  • 解析:

    奥苏伯尔认为问题解决一般要经历四个阶段:发现问题、理解问题、提出建设和验证假设。


  • [单选题]广义的学习指人和动物在生活过程中,(凭借经验)产生的行为或行为潜能的相对 【 】
  • 正确答案 :C
  • 持久的变化

  • 解析:广义的学习指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为和行为潜能的相对持久的变化。

  • [多选题]学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最低水平是                                       (  )
  • 正确答案 :B
  • 字面理解

  • 解析:

    B、字面理解    


  • [单选题]个体身心发展的不平衡性要求 ( )
  • 正确答案 :A
  • 教育教学工作要抓关键期


  • [单选题]根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为
  • 正确答案 :C
  • 高尚动机与低级动机

  • 解析:动机的社会意义即动机对于社会价值的大小,因此据此动机可以分为高尚动机与低级动机。高级动机能持久地调动人的积极性,促使他为社会发展作出重大贡献,低级动机违背社会发展的规律与人民的利益,不利于社会的发展。

  • [多选题]______认为:人脑开始只是一张“白纸,没有特性也没有观念”。( )
  • 正确答案 :B
  • 洛克

  • 解析:

    B【解析】洛克从唯物主义的立场出发,提出了著名的“白板说”。他认为,人来到这个世界的时候,心灵如同一块白板,没有任何标记和观念。


  • [多选题]爱国主义情感属于( )的道德情感。  
  • 正确答案 :C
  • 伦理的  

  • 解析:

    答案与解析:选D。在道德情感中,爱国主义情感表现为对祖国的真诚热爱和无限的感激,这样一种情感属于伦理的道德情感。因此,正确答案选D。 


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