正确答案: B

作者将美育与德育相结合

题目：下列各项中，哪一项无法从文中看出? 查看材料

解析：作者在大学里上美学课，可知A项正确。作者上课时让学生实地接触花树、与学生做实验判断花的种类，可知作者采用了情境教学的方法，C项正确。作者将对人生的感悟运用到自己的教学实践中，可知D项正确。B项无法从文中得出，故本题答案为B。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]人的智力达到顶峰是在（ ）。

I8—25岁

解析：人的智力达到顶峰是在18—25岁。

[多选题]关于影响人的身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论?（ ）

孟子

弗洛伊德

格塞尔

解析：孟子认为万物皆备于我心。奥地利精神分析学派创始人弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能。美国心理学家格塞尔则强调成熟机制对人的发展的决定作用。这些都是内法论的思想。洛克提出的“白板说”，是外铄论的思想。

[多选题]实用主义教育学的主要观点是()。

以儿童为中心

重视学生自已在教学过程中的独立发现

学校即社会

教育即学生经验的持续不断增长

以经验为中心组织课程

[单选题]学生读完《淘气包马小跳》，头脑中出现马小跳的形象是（ ）。

再造想象

解析：再造想象是依据词语的描述或符号的示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。