[单选题]社区矫正对象阿兰在监狱服刑八年后获假释回到社区，她对周围环境感到很陌生，常常觉得周围居民对她指指点点，内心十分自卑。一天，她到街道申请办理劳动手册，工作人员说她的申请材料不全不予办理，她觉得工作人员是刁难她，于是大吵一场，并当场撕毁了申请材料。事后社会工作者对阿兰开展了个案辅导，帮助阿兰意识到冲突事件反映出她较低的自我评价。经过多次面谈，阿兰逐渐调整了自我认识，能理性地处理事情了。本案例中，社会工作者进行的个案辅导是以(一)理论为基础的。

正确答案 ：D

认知

解析：认知理论把关注的焦点放在促使人的行为的内心世界上，认为人的不良行为的产生主要归结于认知上的错误或理性思考能力的缺乏，社会工作者的主要任务就是要帮助其获得对世界的正确认知或完善理性思考的能力，从而使其行为能得到正确的、理性的引导。本题案例中，社会工作者帮助阿兰意识到冲突事件反映出她较低的自我评价，帮助阿兰逐渐调整了自我认识，这种个案辅导正是以认知理论为基础的。

[单选题]在现阶段的我国城市社区中，社区社会工作人员队伍主要是指（ ）。

正确答案 ：B

专职社区工作者、社会工作者、社区志愿者

[单选题]社会工作伦理价值观是从事社会工作职业的必要前提。( )

正确答案 ：A

正确

[单选题]评估是个线形的过程。( )

正确答案 ：B

错误

[单选题]针对社区困难家庭和群体运用小组工作方法开展救助工作时，成员之间、成员与社会工作者之间的关系非常重要，因此，社会工作者应遵循（ ）原则。

正确答案 ：B

鼓励合作

[单选题]老年社会工作者个人以往与老人打交道的经历，特别是跟家中老人的交往也可能会让自己对老年服务对象抱有特殊的感情，对老人出现特殊的情感，称为( )。

正确答案 ：B

反移情

解析：解析：社会工作者个人以往与老年人打交道的经历，特别是跟家中老年人交往也可能会让自己对老年服务对象抱有特殊的感情，对老年人出现反移情。

[单选题]学会区分他人与自我是在人生发展阶段的（ ）。

正确答案 ：A

学龄前阶段

解析：学龄前期儿童已经逐渐学会区分他人与自我。

[单选题]社会目标模式的目标在于通过小组经验来治疗个人心理、社会和文化的适应不良问题。( )

正确答案 ：B

错误

[多选题]优抚医院社会工作中，出院及跟进服务的内容包括（ ）。

正确答案 ：ABD

教导家庭照顾服务对象

协助家庭与服务对象一起设计跟进及检讨方案

运用家居照顾及社区康复护理或志愿者服务等

[多选题]下列哪些是为老年人提供的与身心健康间接相关的健康照顾服务？（ ）

正确答案 ：ABDE

生活照料

家务助理

出行协助

事务管理等方面的服务

解析：与健康照顾有关的服务即是为老年人提供的与身心健康间接相关的生活照料、家务助理、出行协助、事务管理等方面的服务。答案为A、B、D、E，相关内容在教材第四章第二节。

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