正确答案:

题目：教师资格考试:蔡元培所倡导的美育是(

解析：C． 超美育

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举一反三的答案和解析：

[单选题]在柯尔伯格的仃关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（ ）。

前习俗水平

解析：柯尔伯格提出儿童道德判断发展分为3个水平6个阶段的理论。前习俗水平、习俗水平和后习俗水平，其中服从与惩罚定向属于第一个阶段。

[单选题]实用主义教育学的代表人物是（ ）。

杜威

解析：实用主义教育学是l9世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮，代表人物是美国的杜威、克伯屈等人，代表性著作有杜威的《我的教育信条》(1897)、《民主主义与教育》(1916)克伯屈的《设计教学法》(1918)等。

[单选题]给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉重打击的进步是提出了（ ）。

直观性教学原则

解析：直观性原则的提出是教育史上的一个进步意义，它给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教育以沉重的打击，使书本知识与其反映的事物联系起来。

[单选题]个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（ ）。

自我提高内驱力

解析：自我提高内驱力是成就动机的组成因素之一，是个体想通过自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。题干所述是指学生的自我提高内驱力。

[多选题]克服焦虑的原则有

不回避 E．正面迎战

解析：克服焦虑的原则有不回避和正面迎战。

[单选题]根据成就动机理论，学生最有可能选择的是成功概率为（ ）的任务。

50%

[单选题]下列哪一个学说认为教育的产生完全来自动物本能?（ ）

生物起源说

解析：生物起源说认为教育的产生完全来自动物本能，是一个生物学的过程。

[单选题]教师资格考试:美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的( )

美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的(　　)

相同要素说

解析：A． 相同要素说

[单选题]“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（ ）。

《论语》

解析：见学习精要。