[多选题]一个人把自己的思想、感情或信念归诸别人或客体的心理现象，叫（  ）

正确答案 ：C

投射

解析：

C、投射

[多选题]任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的(　)。

正确答案 ：A

阶段性

解析：

A【解析】不同的阶段有不同的发展特点和规律，教育必须顺应这些特点，才能收到预期效果，否则只能适得其反。

[单选题]教学要按照学科的逻辑系统和学生认知发展的顺序，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力。这就是教学的（ ）。

正确答案 ：C

循序渐进原则

解析：教学注重顺序，按教材的系统性进行教学，由浅人深，这符合学生的认识规律，不可违反。题干中所述正是循环渐进原则的概念。

[单选题]狐狸吃不到葡萄，就说葡萄是酸的，这种心理防御机制称为（ ）。

正确答案 ：B

文饰

解析：转移：指将不满足的情绪发泄到危险较小的对象身上。文饰：采用合理的理由来解释所遭受的挫折，以减轻心理痛苦。反向：将自己不能接受的欲望和行为以截然相反的行为表现出来。退行：表现出与年龄、身份不相符的幼稚行为，心理状态像是退回到儿童水平。

[单选题]“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（ ）

正确答案 ：C

意义学习

[单选题]根据幼儿心理发展特点， “前读写”阶段主要完成的任务是（ ）。

正确答案 ：A

培养兴趣

解析：“前读写”阶段主要完成的任务是培养兴趣。

[单选题]基础教育课程改革倡导的教师观是 【 】

正确答案 ：D

专业化的教师观

[多选题]下面哪些是属于一般能力？（ ）

正确答案 ：ABC

记忆力

注意力

观察力

解析：一般能力又称普通能力，指大多数活动所共同需要的能力，是人所共有的最基本的能力，适用于广泛的活动范围，符合多种活动的要求，并保证人们比较容易和有效的掌握知识。

[单选题]传统教育与现代教育的根本区别在于

正确答案 ：C

重视创新能力的培养

解析：根据教育学理论，现代教育与传统教育的根本区别在于重视创新能力的培养。

[单选题]制度化教育建立的典型表现特征是（ ）。

正确答案 ：B

学制的建立

解析：学制是指一个国家各级各类的学校系统，具体规定着学校的性质、任务、入学条件、修业年限及彼此之间的关系。学制的建立是制度化教育的典型表现。

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