正确答案: A

目标评价模式

题目：以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（ ）。

解析：目标评价模式首先由被称为“当代课程评价之父”的美国课程评价专家泰勒提出。泰勒认为，教育的目的在于改变学生的行为，评价就是要衡量学生行为实际发生变化的程度。这一评价模式是以目标为中心而展开的，是针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的，是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]教师应该不断反思自己的教育教学理念和行为，不断自我修正、调整和更新。下列观点和行为与之不相符的是( )。

课程结束就是教学任务完成了

解析：教学反思应贯穿在整个教学过程中：教学前对教学设计效果的预测和评判;教学中对教学的监视和分析;教学后的检测、反思。

[多选题]具体而言，教师专业化应具备以下哪几个方面的条件?()

具备专门的知识技能

以贡献和服务精神为核心理念的职业道德

具有为学生和社会所公认的复杂知识技能权威和影响力

具有充分自治和自律性，有正式的专业组织对行业服务、培训及资格认证进行管理

[单选题]根据弗洛伊德人格发展阶段论，（ ）是生殖期开始的标志，此时个体生理发展趋于成熟。

青春期

解析：青春期是生殖期开始的标志，此时个体生理发展趋于成熟。故选B。

[多选题]我国教学理论和实际工作者结合我国的教学实践发展了凯洛夫所提出的教学原则体惜，补充了哪些新的原则?()。

理论联系实际原则

思想性和科学性统一的原则

因材施教原则