[单选题]关爱学生是教师职业道德的灵魂。以下关于“关爱学生”不正确的论述是( )。

正确答案 ：D

循循善诱，激发学生创新精神，促进学生全面发展

解析：《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中对关爱学生的要求是：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。循循善诱，激发学生创新精神，促进学生全面发展是教书育人中的要求。

[多选题]课堂教学的辅助形势是()。

正确答案 ：AC

现场教学

个别教学

[单选题]学校校风、学风属于( )。

正确答案 ：B

观念性隐性课程

[单选题]在有几种可能解答的问题情景中，小明倾向于深思熟虑且错误较少，那么他的认知方式是（）。

正确答案 ：C

沉思型

[单选题]1632年出版的《大教学论》的作者是捷克教育家（ ）。

正确答案 ：B

夸美纽斯

解析：著名捷克教育家夸美纽斯被誉为“教育学之父”，深受人文主义精神影响，具有强烈的民主主义思想。1632年夸美纽斯发表的《大教学论》是教育学形成一门独立学科的标志。

[单选题]“人芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（ ）

正确答案 ：A

感觉适应

解析：由于香味持续作用于嗅觉感受器，导致感受性降低不能觉察出香味，这是感觉适应现象。

[多选题]教育对人类地位的提升表现在()。

正确答案 ：ABCDE

使人的身心得到和谐，全面的发展

认识并发掘自身潜能

形成并发展人的个性

发展人的精神力量

帮助人发现自身的价值

[单选题]布鲁纳提出的教学方法是（ ）

正确答案 ：C

发现法

解析：发现法是布鲁纳首先提出的。【命题立意】考查考生对重要教育理论家的教育思想掌握情况。★★【错因分析】考生易混淆历史上著名教育理论家的代表思想。

[单选题]由我国明朝科学家宋应星撰写的世界第一部关于农业和手工业生产的综合性著作是( ),该著作也被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。

正确答案 ：C

《天工开物》

[单选题]学生在教育过程中的地位一直是教育史上争论的重大问题，主要有两种对立的观点。其中一种是（ ），它把学生看成是可以随意涂改的一张白纸，一个可以任意填充的装知识的容器，对教室来说，学生处于一种从属地位。

正确答案 ：C

教师中心论

解析：学生在教育过程中的地位一直是教育史上争论的重大问题，其中主要有两种对立的观点。一种是“教师中心论”，它把学生看成是可以随意涂抹的一张白纸，一个可以任意填灌的装知识的容器。另一种是“学生中心论”，它把学生视为教育过程的中心，教育的一切措施应围绕着他们转动，全部的教育教学都要从学生的兴趣、需要出发，教师只能处于辅助地位。这两种观念都不适当地贬低或抬高了学生的地位，是不科学的。根据题意，此题正确答案为：C。

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