正确答案: C

课堂管理

题目：教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（ ）

解析：课堂管理是指教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程

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举一反三的答案和解析：

[单选题]我国历史上，将教师纳入“天、地、君、亲、师”序列的人是（ ）。

荀子

解析：“天、地、君、亲、师”的观念起源很早，学者们一般把它追溯到战国时期的《荀子》。故答案选C。

[单选题]下列选项中不属于中等学校管理过程基本环节的是()。

民主协商

解析：学校管理过程的基本环节分别为制订计划、组织实施、监督检查、总结提高。

[单选题]在一个段落或一门课结束后,教师会编制一套试题全面考察学生的掌握情况,这种测验是( )。

总结性测验

[单选题]教师的教和学生的学可以看做是一种（ ）。

相互依存关系

解析：在教学过程中，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，以实现教学相长和共同发展。二者是一种相互依存的关系。

[单选题]注重学生基础学力培养的课程的是( )。

基础型课程

[单选题]“先行组织者”教学策略是一种（ ）的教学技术。

强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系

解析：先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，其概括：抽象和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中的原有观念和新的学习任务相关联

[单选题]很多学生在学习了乘法口诀后，习惯了“三七二十一”这种记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一?”很多人都反应不过来，这是一种（ ）现象的消极作用的表现。

定势

解析：定势，是指由先前的活动所形成并影响后继活动趋势的一种心理准备状态，通常表现为以最熟悉的方式做出反应或者解决问题。定势在问题解决中有积极作用，也有消极影响，如定势使解决问题的思维刻板化。题干表述为定势的消极作用的表现。所以选B。