正确答案: BCE

凯兴斯坦纳 涂尔干 诺笃尔普

题目：个人的发展完全取决于社会，教育目的只能是社会目的的观点是“社会功能学派”的教育社会本位目的观，下列哪些人物代表这一派别?（ ）。

解析：卢梭、裴斯泰洛齐是个人本位的代表人物。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是（ ）

循序渐进原则

[单选题]组织策略属于（ ）。

认知策略

解析：认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。

[单选题]考试的核心环节是（ ）。

命题

解析：考试分为三阶段，核心是命题。

[单选题]教师劳动的创造性主要是由（ ）的特点决定的。

劳动对象

解析：教师劳动的创造性主要是由劳动对象是活生生的个体的特点所决定的。

[多选题]自我意识包括哪些成分?（ ）

认识成分

情感成分

意志成分

解析：一般认为，自我意识包括三种成分：一是认识成分；二是情感成分；三是意志成分。

[单选题]智力-%N素说是由英国心理学家（ ）提出来的。

斯皮尔曼

解析：智力二因素说是斯皮尔曼于20世纪初最早对智力问题进行探讨提出来的。

[单选题]学生在学习了教育心理学后， 开始“ 教学心理” 的专题学习， 这是 【 】

类属学习