正确答案: ABC

实施启发式教学 唤起学生的恰当的动机水平 引起学生的无意注意

题目：就上述材料而言，黄老师为了激发学生的学习动机，使用了下列哪些措施?（ ） 查看材料

解析：。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]不同的焦虎水平会对学习产生不同的影响,一般来说,难度小的学习内容( )较好

焦虑水平高

[单选题]国家建立统一的义务教育教师职务制度，将教师职务分为（ ）职务、中级职务和高级职务。

初级

解析：教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务三个等级

[单选题]新课程的课程价值观是()。

以学生发展为本

解析：新课程的基本价值取向是：为了每一个学生的发展。这意味着我国基础教育课程体系必须走出目标单一、过程僵化、方式机械的“培养模式”，让每一个学生的个性充分发展，培养出丰富多彩的人格。这是我国素质教育课程体系的根本要求。

[单选题]人们经常借助于外在的具体形式，如图表、路线图等表征问题，这是（ ）的过程。

理解问题

解析：理解问题是指找出问题主要矛盾的过程，题干论述的是理解问题的过程

[多选题]教育目的的内容表述必须要说明的要素有()。

定性

定向

定位

定点