正确答案: D

小程就读的中学

题目：小程父母常年在外务工，很早就把小程送到农村老家一所寄宿中学上学。从初二开始，小程因交友不慎，多次参与盗窃活动并屡教不改。此种情形下，除小程父母外，经教育行政部门批准，()可以申请送小程进工读学校进行矫治。

解析：【答案】D。本题考核的对未成年人严重不良行为的矫治。《预防未成年人犯罪法》规定，对有严重不良行为的未成年人，可以送工读学校进行矫治和接受教育。应当南其父母或者其他监护人或者原所在学校提出申请，经教育行政部门批准。工读学校对就读的未成年人应当严格管理和教育。故小程就读的中学有权提出申请。应选D。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]社会工作者小林长期从事老年社会工作，则她在处理老年人的一些认知和情绪方面的问题时应注意（ ）。

老年人对待介入的态度

解析：社会工作者在处理老年人的一些认知和情绪方面的问题时应注意老年人对待介入的态度。老年人可能对认知和情绪问题有偏见，可能认为抑郁和焦虑是源于性格上的缺陷，而不是对发生在生活中的一系列复杂的、艰难的生理、心理和社会生活事件的反应，这样老年人可能非常抵触配合社会工作者的工作。老年人很容易把不愉快的情绪转化成对身体不适的抱怨。因此，帮助老年人学会意识到自己的各种情感状态也是介入工作中非常重要的组成部分

[单选题]社会工作者在调研中发现，社区中不少外来媳妇互不相识，很少交往，其中部分女性还被丈夫虐待。小海协助这些妇女成立小组，下列小组类型中最合适的是（ ）。【20l0年真题】

支持性小组

解析：支持性小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。在支持小组中，最重要的是小组组员的关系建构、相互交流和相互支持。本案例中的“外来媳妇小组”就属于支持性小组。

[单选题]对服务对象影响的评估方法中，由服务对象用口头或书面形式，包括填写问卷来表达对社会工作介入效果的看法属于（ ）。

服务对象满意度测量

解析：对服务对象影响的评估有两种方法：(1)服务对象满意度测量。做法是由服务对象用口头或书面形式，包括填写问卷来表达对社会工作介入效果的看法。这种方法操作简单，不需要太多时问和资源，但其局限在于，测量比较粗糙，有时服务对象会倾向于给予积极的评价，评估有可能产生偏差。(2)差别影响评分。这是一种更具结构性的评估方法。首先由服务对象对介入影响进行自我陈述，报告自己有哪些变化，然后分析区分出哪些是介入本身带来的变化，哪些是其他因素带来的变化。与满意度测量一样，这种方法也可能带有服务对象的主观色彩。 、

[多选题]社区社会工作人员的专业素养要求包括哪些?( )

坚持正确的政治方向，维护党和国家的利益

具备良好的心理素质、健康的人格和自我形象，具备较强的社会适应能力和良好的社会功能

学习掌握与社会工作专业相关的知识和技能

认同社区社会工作的价值观，并努力在工作实践中体现

[单选题]李女士，社会工作者，机构主管，日前已约好一服务对象前来面谈。她临时接到政府相关主管部门的不得缺席会议的通知，即取消与服务对象的约见，改为出席政府部门的会议，此种情形属于( )。

服从行政伦理及专业自主伦理间的冲突

[单选题]在田村，有一个特殊的群体很受人关注。这个组织由田村60岁以上身体硬朗的老人自 发组成，平时没事大家聚在一起聊天、晒太阳、下棋。碰上哪家人有急事孩子没人看或者家里有什么小事需要人帮忙的，只要和他们说一声，马上就会有人来帮忙。他们的这些行为受到了村民的一致好评。田村这些老人的工作属于（ ）。

邻里互助式的家庭社会工作

解析：邻里互助原本是一种自然形成的关系行为，它具有自发性、主动性和非功利性的特点。目前在不少城乡社区开展的强化邻里互助功能活动，对服务于都市化生活方式的家庭有积极作用。选项D为正确答案。

[单选题]人与人之间的沟通和互动仅借助于有声语言来进行。( )

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