正确答案: B

个体身心发展的顺序性规律

题目：教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了（ ）。

解析：个体身心发展是有顺序性的，不能违背这个顺序。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]Y理论把人看作是（ ）。

负责任的

有创造力的

解析：

工作动机理论基于不同的人性观，有四个理论：X理论、Y理论、V理论、Z理论。其中Y理论把人看作是负责、有创造力的，人们工作不是为了外在的物质刺激，而是出于一种要将工作做好的内驱力。

[单选题]把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是

复式教学

解析：这种情况属于复式教学，符合复式教学的特点。

[单选题]学校的中心工作是（ ）

教学工作

解析：学校顾名思义自然是学习的地方,所以学校的工作中心应该是教学工作

[多选题]我国宪法和法律规定少年儿童享有（ ）

生存的权利

受教育的权利

安全的权利

受尊重的权利

解析：

ABCE

[单选题]我国现行的课程管理体制为 ( )

国家、地方和学校三级管理