正确答案: AE

遗传的作用 人的能动性

题目：“环境决定论”完全否定了（ ）。

解析：遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能。人也具有主观能动性。而环境决定论的观点则是夸大环境对人的发展的作用。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]在历史上最早推行义务教育的国家是 【 】

德国

[多选题]记忆的存储模型把记忆加工分为三个不同阶段，它们分别是（ ）。

感觉记忆

短时记忆

长时记忆

解析：感觉记忆(感觉寄存器或瞬间记忆)：是感觉信息到达感官的第一次直接印象。短时记忆(工作记忆)：是信息加工系统的核心。长时记忆：信息经过充分的加工以后，在头脑中保持很长时间的记忆。

[单选题]‘‘只要给予足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习都可以完成”，基于这种理

掌握学习

[多选题]不同的学习者的练习曲线的共同点有（ ）

开始进步快

中间有一个明显的、暂时的停顿期，即高原期

后期进步较慢

总趋势是进步的，但有时出现暂时的退步。

[单选题]一篇课文，如果记忆20次能够达到背熟，那么如果要想达到最佳的学习程度，应该记忆（ ）次

30、

[单选题]造成人的片面发展的原因是（ ）。

旧式劳动分工

解析：旧式的不合理的劳动分工是造成人片面发展的主要原因。

[单选题]教～学过程的三种过程是【 】

学习过程，教学过程和评价～反思过程

解析：

教一学过程的三种过程是学习过程、教学过程、评价一反思过程。

[单选题]有关教师资格考试试题请教:学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平,其中最高水平是【 】

.学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是【　】

创造性理解

解析：D、创造性理解

[单选题]关于儿童多动综合症，以下说法不正确的是（ ）。

多动症儿童即轻度脑功能障碍儿童

解析：

多动症不同于轻度脑功能障碍，临床上表现有多动症状的儿童并不一定有轻度脑功能障碍和脑损伤的证据。