正确答案:

题目：教育目的、培养目标、课程或教学目标构成学校教育的层次结构。（ ）

解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

查看原题 点击获取本科目所有试题

举一反三的答案和解析：

[单选题]奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自左至右的颜色为（ ）

蓝、黄、黑、绿、红

[单选题]护士要统计图记录一位病人一天的体温变化情况,可以选择()

折线统计图

[单选题]集体讨论，集思广益的思维训练法被称之为（ ）。

头脑风暴法

[单选题]马克思主义认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是（ ）。

教育与生产劳动相结合

解析：马克思认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是教育与生产劳动相结合。

[单选题]根据“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人”这句话，下列说法中正确的是（ ）。

教师不仅要注意“授业”，还要注意“传道”

解析：苏霍姆林斯基说：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。”“传道”与“授业”是密不可分的，所谓不带任何思想性的“纯教学活动”是根本不存在的。据题意，此题正确答案为：A。

[单选题]终身教育的主要学习方式是( )。

自我导向学习

[单选题]（ ）被称为“现代教育学之父”。

赫尔巴特

解析：赫尔巴特是德国近代著名的哲学家、心理学家和教育家，科学教育学的奠基人。1806年著《普通教育学》，并在哥尼斯堡大学创办第一所教育研究所。1837年，著作《教育学讲授纲要》问世。赫尔巴特被世人公认为“现代教育学之父”及“科学教育学的奠基人”。