云南省特岗教师美术真题_公务员

不凡考网 > 特岗教师 > 云南省特岗教师美术真题

云南省特岗教师美术真题

【导语】不凡考网为您提供云南省特岗教师美术真题的最新信息，更多云南省特岗教师美术真题的相关内容请访问不凡考网特岗教师频道
2020特岗教师招聘考试历年真题(05月12日)
所属分类: 公务员 | 特岗教师
关于德育过程,下列说法不正确的是( )下列不属于义务教育阶段语文课程要求的是( )。下列心理现象中,（）属于认知过程。多元智能理论的提出者是下面属于公文必备的基本组成部分的有（）德育过程是促使学生思想内部矛
2020特岗教师试题共用题干题答案(12.09)
所属分类: 公务员 | 特岗教师
又必旁添-／1,其中人物也大都有实际生活中的真人做基础．因此它完全不同于历来公式化、概念化的才子佳人小说和一切脱离生活的作品。四十二回中．作者借宝钗论画,是必不能讨好的。这要看纸的地步远近,该多该少,分主分
特岗教师2022试题案例分析题答案(08.30)
特岗教师2022试题案例分析题答案(10.13)
特岗教师2020试题案例分析题答案(12.18)
所属分类: 公务员 | 特岗教师
教育的基本功能是()。老师正在上有关“花”的课程,学生甲在课堂上突然问老师：“老师,花是不是真的会笑呢?”这位教师很不满意地说：“别打岔,在课堂上打扰老师讲课是不礼貌的!”这位学生听后气鼓鼓地坐下了,引导他们独立思
2020特岗教师试题共用题干题解析(03.29)
所属分类: 公务员 | 特岗教师
成长记录袋法是属于下列哪种德育方法。“心晴的时候,雨也是晴心雨的时候,晴也是雨”描写的心理现象是（）说理教育法品德评价法陶冶教育法自我修养法#情绪# 性格认识思维考查知识点：情绪情感。情绪情感是人对客观
2022特岗教师试题共用题干题解析(10.26)
特岗教师2023试题案例分析题答案(06.16)
2020特岗教师试题共用题干题解析(02.26)
所属分类: 公务员 | 特岗教师
解决三农问题的根本途径是（）综合实践活动课程属于（）。发展中小城市城乡发展一体化# 发展农村经济乡村发展一体化选修课程地方课程实践课程必修课程#综合实践活动课程属于国家课程,是学校必须开设的一门必
2022特岗教师招聘试题共用题干题解析(10.11)
2022特岗教师招聘试题共用题干题解析(10.12)
特岗教师招聘2022试题案例分析题答案(08.06)
2020特岗教师试题案例分析题答案+解析(04.14)
所属分类: 公务员 | 特岗教师
为我国教育目的的确立提供理论基础的是( )。根据心理辅导的目标,可以将心理辅导分为调试性辅导和( )马克思主义关于人的全面发展学说# 科学发展观有中国特色的社会主义辩证唯物主义发展性辅导# 小组性辅导整体性辅
2022特岗教师冲刺密卷共用题干题正确答案(12.23)
2022特岗教师冲刺密卷共用题干题正确答案(02.02)
所属分类: 公务员 | 特岗教师
“一年站稳讲台,三年独挡一面,五年成为优秀教师,十年成为教学名师”体现的是新入职教师的( )义务教育学校的经费收入主要来自于（）。教育情感教育思想教育目标职业生涯规划#国家财政拨款# 家长集资社会捐赠学校
特岗教师招聘2022试题案例分析题正确答案(01.21)
所属分类: 公务员 | 特岗教师
教育和心理发展之间的中间环节是( )。以下属于终身教育特点的是( )。遗传因素成熟知识的领会# 自然环境强制性地区性多样性# 阶段性【答案】C。终身教育指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和,是人所受不同类
2021特岗教师招聘试题案例分析题答案+解析(04.10)
所属分类: 公务员 | 特岗教师
在教育目的价值取向中,属于文化本位论的代表人物是( )。学过电子琴的人,再学弹钢琴就会比较容易,代表人物是斯普朗格。该理论认为教育是为培养个人人格精神而进行的一种文化活动,是根据社会文化的有价值的内容进行的,
2020特岗教师冲刺密卷共用题干题解析(01.09)
所属分类: 公务员 | 特岗教师
学习中,学习者采用在主要内容下划线的方法帮助学习,这种学习策略属于（）智力和身体发育正常,但学习成绩明显低于同年级学生的异质群体指的是复述策略# 组织策略精加工策略元认知策略学习困难学生# 调皮学生后进
2021特岗教师招聘试题案例分析题答案+解析(09.24)
所属分类: 公务员 | 特岗教师
动机冲突有（）。“给我一打健全的婴儿和我可用以培养他们的特殊世界,我就可以保证随机任选一个,而把他培养成我所选定的任何类型的特殊人物。”持这种观点的心理学派是（）双趋冲突# 双避冲突# 趋避冲突# 多重趋避冲
特岗教师招聘2021试题案例分析题答案+解析(01.01)
所属分类: 公务员 | 特岗教师
关于对学生奖励和惩罚的描述错误的是（）。学校进行德育的基本途径是（）。奖励比惩罚的效果更好奖励和惩罚不需要考虑个别差异# 过多使用外部奖励可能削弱内部动机无论是奖励还是惩罚,其效果关键取决于技巧劳动

考试指南

模拟考场考试大纲人机对话考试科目考试时间历年真题名师点题考试押题成绩查询报考指南报考条件在线题库

特岗教师热门资料

考试宝典

特岗教师最新资料