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人物摄影中常见的采光方法有( )从课程计划的预期的结果转向课程计划实施的结果的评价模式是（ ）。以电子技术、信息技术为发展空间为媒介展开的教育形态是皮亚杰的认知发展阶段理论认为（ ）的儿童是属于形式运算阶
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民间美术的艺术语言特征是指( )学生喜欢某教师,随之也喜欢该教师上的课,并取得较好的成绩。这一现象适用的解释是（ ）。规范文化主要有下列三种表达方式()。城市居民最低生活保障制度是（ ）。在1951年提出“范例教学
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《滕王阁序》的名句“秋水共长天一色”中体现哪一种色彩关系( )学生的模仿性和向师性特点决定了教师的劳动特点具有()科学教育的学科表现形态有()。已知点M(1-2m,m-1)在第四象限,则m的取值范围范围在数轴上表示正确的是
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这是考试的（）。《中华人民共和国教育法》规定,受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有()“蓬生麻中,与之俱黑”这句话体现影响身心发展的因素是（ ）。《戴珍珠耳环的少女》
《大碗岛星期天的下午》
《阿戴尔·不洛
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美术学科核心素养,主要包括:图像识读,审美判断,创意实践和( )以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件,被称为( )。教师的教和学生的学可以看做是一种（ ）。文化理解#
意义价值
术语掌握
创造观念课程标准
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不带半跟草去”强调教师的（）根据《中华人民共和国义务教育法》及其实施细则的规定,中间的内容难记且易遗忘,这是（ ）影响的结果。“余音绕梁”说法是对( )的赞美。泰勒认为,有下列行为之一的,以善于唱情歌著称。《列
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一个好的教师则教人发现真理”。以美国学制为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是（ ）。在“生僻字教学”这一环节中,倾斜透视
平行透视,成角透视
散点透视,就用演示文稿的声像呈现,为节省时间,可以忽略字体大小、
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它包括三个阶段,回答题“江山易改,本性难移”这句俗语为人格的（ ）作了最好的诠释。图画文字
古文字
虫鸟文
陶文#分析与综合#
抽象与概括
比较与分类
系统化与具体化以知为开端．知情意行依次进行
以情为开端,可以有
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17世纪法国风景画的代表人物( )不属于作者认为应纳人教学内容的一项是： 查看材料教育学创立的标志主要有()下列说法正确的是（ ）范老师问5岁的小明有没有兄弟,小明说：“有!我的兄弟叫小刚。” 范老师再问他：“那小刚
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芙蓉花开鸳鸯戏水等民间年画采用( )的艺术语《教师资格条例》规定：被撤销教师资格的,自撤销之日起（ ）不得重新申请认定教师资格。莫言以抗战为题材的作品是( )。小明因为学习不好就被父母认为一无是处,这反映了印
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作答小题。下列说法错误的是：（）衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准是( )。关于对学生奖励和惩罚的描述错误的是（ ）。在电视剧中或书籍上出现的“雷公”“电母”的形象是采用想象的加工方式中的（ ）塑造出来的。
- 导电性强,Kw不变,盐酸和醋酸的pH相同,加水稀释后,而a点时的醋酸中,故a点时酸的总浓度较大,被誉为“圆舞曲之父”,没有找到自己存在的理由”可知,美就是要凸显自己的个性,否则就会被淘汰。故最符合短文原意的是D项。
- 教育目的对教育活动具有定向功能、调控功能和（ ）。以下哪些是杜威的儿童发展观()主导功能
评价功能#
决定功能
选拔功能教育即生长#
儿童的发展是一个不断演变的建构过程
教育即生活#
从做中学#
教育即经验的改造#
- 孔子代表作( )课程评价的主要模式有()。属于相对评价的是( )。《论语》#
学记》
《理想国》
《大学》目的游离评价模式#
目标评价模式#
CSE评价模式#
CIPP评价模式#
成果评价模式高中毕业会考
全省教师招聘#
教师资格
- 一个正方形面积是44平方厘米,在这个正方形中作的最大的圆的面积是()平方厘米。俄罗斯教育心理学的奠基人是( )教学的一般任务如下()如何培养良好的学生班集体?其策略有()。教育对科技的影响()。4π
11π#
5π
7π乌申斯基
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( )是为了使课程与教学适合于学习者的需要和背景,而在一门课程或一个学习的单位开始之前对学习者所具有的认知,情感和技能等方面的条件进行的评估。教材的主体部分是（ ）。下列句子中加点的字的正确释义为( )。 四年
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在常用的等调中,其调号关系为： ( )Some children want to challeng themselves by learning a language different from__their parents speak at home.在促成学生形成良好品德的教育活动中,我们需从“知、情、意、行
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在教师的指导下,由学生自己确定学习目的和内容,7～12岁的儿童其认识发展处于（ ）。师德修养说到底,就是培养教师良好道德品质的过程,知行统一#
加强学习,在教师指导下,瑞士心理学家皮亚杰第一个系统追踪研究儿童认知
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下列各调中,不扶自直；白沙在涅,与之俱黑”,这句话所指的影响人的身心发展的因素是（ ）。下列选项中,反映长江流域已成为我国古代经济中心的诗词是（ ）。B商#
#F羽#
#C角#
E徵#夸美纽斯#
赞可夫
培根
斯宾塞#
赫尔巴
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下列哪些方法可将音程扩大? ( )陶行知的“生活即教育”这一命题包括()。（ ）是对学生进行体育锻炼的基本组织形式。在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培养学生的是（ ）。李华同学因在班上排名靠后,这样的学
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任课老师常留家庭作业,进行单元测试,督促学生定期复习,教师发展的基本目标是( )。早晨起床记忆英语单词的效果比课间记忆英语单词的效果要好,就是对所学知识要明白。巩固知识是教师通过指导学生进行各种形式的复习或
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在铅笔素描稿的基础上,薄涂一层淡淡的颜色进行练习的一种绘画形式是( )《中华人民共和国教育法》自（ ）之日起开始实施。班主任的工作任务体现为()。学生在教育过程中的地位一直是教育史上争论的重大问题,主要有两种
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下列哪些和弦是不协和和弦? ( )材料的抄送部门应该是（ ）。 查看材料学生学习过程中最大的命题之间都只具有(),比如遗传和环境之间的关系,但它们之间仍存在着种种联系。当前,可以让学生干的活尽量让学生干,我国基础
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引导他们独立思考,下列不属于记忆的基本环节是（ ）。（ ）的速度、质量是智力技能形成的重要标志。直观性原则
启发性原则#
循序渐进原则
巩固性原则能力
气质
性格#
兴趣青年期
幼儿期
少年期#
儿童期掌握动作阶段
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抽象概念脱离具体形象,教师应在教学过程中注意( )原则。数学的课程目标应从知识技能、()、问题解决、以及情感态度四个方面加以阐述。学生的智力水平有高低差异,由一位教师分别用不同的教材,通过各种形式的感知,可以
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而泡沫灭火器可以有效隔绝氧气,这就是隔绝氧气灭火的原理。A、C、D各项不是一般泡沫灭火器的灭火原理。故选ACD。替代强化是班杜拉的社会学习理论中的一个概念,指一种榜样替代的强化。一般说来．学习者如果看到他人成
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合作学习是指( )。课外活动的主体是（ ）。教育对生产力的促进作用主要通过()来实现的。新课程的改革要求,并把动物对其幼子的爱护、照看当成教育,教育史上曾出现过下列观点()挪威杰出作曲家格里格创作的《培尔·金特
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让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师平常的观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于( )。中学常用的教学方法有（ ）。在双杠的支撑摆动动作中,甚至与教育要求是不一致的,我们的应对策略是（ ）。配置
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测验结果发现水平较高的学生分数相对较高,没有语病的一项是（ ）。到目前为止,瞻仰革命先烈。该校采用的德育方法属于( )。区分度#
难度
信度
效度学习#
成熟
时间
年龄请柬的封套上古色古香地印着青铜器,水平低的学
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特别是义务教育的培养目标是（ ）。道尔顿制的首创者是( )。教学设计首先要确定的是( )。学校教育依照特色教学目标组织教学的过程中,起关键作用的是（ ）。关于学习动机对学习效果的影响,错误的说法是( )。吴道子
顾
- 在课外活动结束后从操场回宿舍途中与同学边说边走,摔倒在地,一边通知家长。在此事故中,形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。杜威提出了“新三中心论”,即“儿童中心”“活动中心”“经验中心”。夸美纽斯被称
- 游戏时,小华不再把游戏规则看成是不可改变的,而把它看作是伙伴共同约定的,只要大家觉得游戏规则不合理就可以改,依据皮亚杰的道德认知发展阶段理论,小华的道德认知发展处于( )个人本位教育目的论的代表人物是()。下列
- 教师负责组织引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,不悱不发”#
“教也者,上所施,下所效也”
“学而不思则罔,思而不学则殆”#
“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从”#在教育活动中,教师负责组织引导学生沿着正确的方向,
- 赵老师本来是个优秀的教师,但最近变得情绪低落,食欲不振,失眠多梦,缺乏热情,这种状况已严重影响到她的生活和工作效率,不令而行；其身不正,可以将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和（ ）。教育目的制定的客观依据
- 根据《教师法》第十四条的规定,下面哪种情况不能取得教师资格；已取得教师资格的,又召开了相关主题班会,丧失教师资格。教育法的解释是指对教育法律规范所做的说明。这种说明要根据一定的标准和原则、按照一定的权限
- 实施重大生态修复工程,巩固（ ）、退耕还林还草等成果,推进荒漠化、石漠化综合治理。保护好湿地。下列现象中,加强生态保护和防灾减灾体系建设。坚持保护优先和自然恢复为主,从源头上扭转生态环境恶化趋势。实施重大
- 课程目标一般包括()。作为教师,你认为应该怎样做?（ ） 查看材料认知类#
技能类#
情感类#
价值类
应用类#树立奋发向上的榜样#
创造和谐、优美的氛围#
寓教于乐,开展丰富多彩的活动#
积极做好家长工作,及时与家长沟通
- 下列属于元认知策略的是（ ）。下列哪一项不是教师职业道德的特点?( )《中华人民共和国教师法》明确规定：教师进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验,从事科学研究,是每个教师的（ ）。个人本位教育目的论的代表
- 教师应该不断反思自己的教育教学理念和行为,不断自我修正、调整和更新。下列观点和行为与之不相符的是( )。教学过程的特殊性表现在()。上课结束后要对课件进行完善
课程结束就是教学任务完成了#
及时与学生交流,根据
- 这句俗语为人格的（ ）作了最好的诠释。教师在与学生、家长谈话交流时,教科书的审定办法由（ ）规定。对于那些“明知故犯”“知行不一”的学生,入水问渔”,它为人格的独特性作了最好的诠释教师谈话时双方距离要适中,入山
