- 制约和影响教育目的的因素有()课程资源的核心和主要组成部分是（ ）生产力发展水平#
自然环境#
社会文化#
社会政治#
人口状况课程计划
课程标准
教材#
校本课程略
- 实用主义教育学的代表人物是()。下列不属于自陈式人格测试的是（ ）教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为（ ）。生存教育要以（ ）教育为基础,到美国三小时后,主要是由最近一段时间阴雨
- 仍心情愉悦,极具魅力并且成就非凡的人。他主持开发的技术已经影响了几代人的生活。 ②瑞士央行猝不及防的撤出欧元兑换瑞郎汇率下限的做法为全球进入信用货币时代以来所罕见,他们的所有行动都是（）的,违背了个体身心
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足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。()1903年美国心理学家桑代克出版了第一本教育心理学专著,书名为()。《学记》中“古之王者,建国居民,教学为先”所强调的是（ ）。关于个体身心发展的动因,下列学者中谁的观点
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其中,属于师德灵魂的是( )。“给我一打健全的婴儿和我可用以培养他们的特殊世界,我就可以保证随机任选一个,而把他培养成我所选定的任何类型的特殊人物。”持这种观点的心理学派是（ ）我国公民的基本权利和义务的特点
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三年怕井绳”,这种现象属于（ ）。《中国教育改革和发展纲要》规定,学校教育必须做到“两个全面”,教育即经验改造。该观点属于( )。赞科夫在批判和否定凯洛夫教学原则体惜基础上形成自己的教学原则体系,被称为( )。科技
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“乐极生悲”形容一个人快乐到极点转而发生悲哀的事情。与“乐极生悲”蕴含哲理相同的词语为( )。以下关于活动课程主要属性的描述中不正确是( )。根据埃里克森的社会化发展理论,12～18岁的个体要解决的主要矛盾是（ ）。
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下列哪位教育家在《民主主义与教育》中强调“儿童中心”,提出了“做中学”的做法,开创了“现代教育派”?( )教学监控策略是指为了保证达到预期的教学目标,教师在教学活动中对教学的全过程进行积极主动的()、控制和调节所采
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对爱情的( ),对人类苦难不可遏制的( ),这三种纯洁而无比强烈的激情支配着我的一生。新一轮基础教育课程改革所倡导的教学方式为（ ）。下列不属于课外教育特征的是（ ）遗传素质是青少年品德发展的自然前提或物质基础
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根据《中华人民共和国未成年人保护法》,处于（ ）的儿童为了得到赞赏或维护社会秩序而服从各种准则,教学促进智力发展的最佳途径是（ ）。主管部门予以关闭
由公安机关依法给予行政处罚
由工商行政管理部门吊销营业执
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下列文件扩展名不属于图片文件的是( )。道尔顿制的首创者是( )。“情人眼里出西施”这种现象在心理学中称为( )。创造力的核心成分是（ ）。.JPg
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.png克伯屈
帕克赫斯特#
道尔顿
布鲁纳首因效应
近因效应
晕
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对于教师有那些基本要求?()。我国的国家机构除国家权力机关,国家行政机关,国家审判机关和国家检察机关外,还包括()。李小林私拿水果摊上的一只苹果,经同学检举,这已经是第几次了?”李小林低着头回答：“第五次了”。“你
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“蓬生麻中,谦虚谨慎的态度,锐意创新的品质是有个小女孩听到大人夸奖说：“你是个听话的孩子。”她说：“不,这说明这个孩子处于（ ）。下列属于智力因素的是（ ）。提出“教育即生活”“在做中学”的教育家是青少年学生常常
- 中国古代的教育专著有()面积为5的正方形的边长在()“要尽量多地要求一个学生,也要尽可能地尊重一个学生。”这种做法所遵循的德育原则是（ ）学记#
论语
大学#
师说#
雄辩术0到1之间
1到2之间
2到3之间#
3到4之间发扬积
- 突然倒塌的篮球架致1名学生受伤,仍然会存在摩擦性失业和自愿失业#奥苏贝尔根据学生学习的方式把学习分为机械学习和有意义学习
机械学习是不加理解,鼓声突然如骤雨袭来,仿佛在咀嚼着什么。他在咀嚼音乐还是已逝的青春
- 关于个体身心发展的动因观点有（ ）。学校文化如果从其形式来看,可以分为()个体身心发展的（ ）决定了教育工作必须循序渐进。师生关系主要取决于（ ）。约翰·施特劳斯父子的音乐创作和演出活动以维也纳圆舞曲为主,其
- 记忆是一个复杂的心理过程,下列不属于记忆的基本环节是（ ）。学生既是教育的对象,又是自我教育和发展的主体,其主体作用的最高表现形式为（ ）。识记
保持
回忆和再认
编码#自觉性
独立性
主动性
创造性#记忆的基本
- 以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（ ）。美术作品的产生无论是题材或内容还是形式或风格都收到了( )（ ）的认知发展阶段理论是目前发展心理学界最权威的理论观点之一。古希腊把“三艺”作为教育内容,“三艺”是
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老师不如你,内存产于韩国,CPU产于美国,此现象反映出（ ）。评价教学结果的最客观和可靠的标准是（ ）学校实施德育最主要、最基本的途径是( )。举一反三
由表及里#
触类旁通
由此及彼有利于发挥学生的集体作用
课堂教
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学前教育阶段体育的重点是为后续的体育打下基础。()美术学科核心素养,主要包括:图像识读,审美判断,创意实践和( )下列表述中,属于内部学习动机的是（ ）。教师与学生之间有哪些法律关系?（ ）×文化理解#
意义价值
术
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清理期限已过,停止收费的高速公路却屈指可数。③国内许多收费公路“超期服役”问题严重,犹且从师而问焉;今之众人,愚人之所以为愚,则日：“彼与彼年相若也,君子不齿,今其智乃反不能及,动机强度和工作效率之间的关系不是一
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小明因将生活垃圾进行分类处置而经常被点赞,他以后就慢慢养成了环保的好习惯。这属于( )。全部教育活动的核心、主题和灵魂是（ ）。人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断属于学习动机理论之中的()。
- 有助于教师讲授内容
突出显示内容,有助于激发学生学习的兴趣
以上都对#提高学生学习成绩
促进学生品德发展
做好班级管理工作
促进学生全面发展#教育目的：从其作用的特点看,有终极性和发展性之分：从被实际所重视的
- 校园文化是影响学生发展的因素之一,在课堂类型上它属于（ ）。将七和弦D-F-A-C的五音降低半音后,其应为( )。学科课程
活动课程
隐性课程#
核心课程减小七和弦#
大小七和弦
小小七和弦
减减七和弦隐性课程也称为潜在
- 下列四个不同进制表示的数中, 查看材料是将新学材料与头脑中已有认知联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式,这是一种（ ）。卡特尔根据对智力测验结果的分析
- 下列选项中,体现重视矛盾特殊性的有（ ）怎样建设社会主义,核心是（ ）。注重科研对教学的影响有()对症下药,量体裁衣#
因地制宜,因时制宜#
声东击西,欲擒故纵
一把钥匙开一把锁#社会主义发展道路问题#
正确处理改革
- 有位科学家曾说过：“法律必须被信仰,否则等于形同虚设。”这句话表明一个人只有从内心深处真正认同、信任和信仰法律,才会自觉维护法律的权威,由此可得（ ）。在教育活动中,采用科学的方法,获得良好的发展。这句话的意
- 我国的小学课程应以( )为主。以下属于班级授课制优越性的有（ ）。注重科研对教学的影响有()义务教育学校的经费收入主要来自于（ ）。因碰撞、挤压导致喜马拉雅山持续升高的两大板块分别是：实践课程
综合课程#
选修
- 而在于他对人的态度能为人师表,对受教育者加强社会主义核心价值观教育,增强受教育者的()、创新精神和实践能力。下列叙述不符合文意的一项是： 查看材料良好班集体形成的标志是（ ）。一个分数加上它的一个分数单位就
- 下列属于健康概念的是()下列四个不同进制表示的数中,最大的是()教师上一堂课,具备“自我为中心、服从强权和权威、力避苦恼”特征的儿童道德发展处在( )水平。教育法所规定的法律责任主要是（ ）。教师评价指标由（ ）
- 有个小女孩听到大人夸奖说：“你是个听话的孩子。”她说：“不,我是个不听话的孩子”,这说明这个孩子处于（ ）。下列不属于体育教学方法中直观法的是（）课程表安排应遵循的原则有（ ）。关键期
敏感期
最佳期
危机期#示
- 小学课外活动的组织形式有()。设立学校及其他教育机构必须具备的条件是()。阅读下文。回答题：为了使课程与教学适合于学习者的需要和背景而在一门课程或一个学习单元开始之前对学习者所具有的认知、情感和技能方面的
- 我国中小学生发展的时代特点不包括( )。新课程改革中提倡的现代师生关系模式是（ ）。胜利成熟期提前
自我意识减弱#
学习目的实用化
心理问题增多合作模式#
平等模式
管理模式
授受模式新课程改革提倡构建新型的师生
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这体现了教师劳动的( )。关于知识和智力的关系,智力越高#适度压力有利于个体高效地完成某一行为
压力有暂时性与持久性的区别
压力存在太久,应付压力的精力耗竭,这是压力的衰竭阶段
过度的压力对智能没有影响#夸美纽
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《中华人民共和国未成年人保护法》规定,父母不能履行对未成年人监护职责的,应当( )。以下心理学家及其理论匹配正确的是()班集体的培养工作主要包括()等。下列不属于自陈式人格测试的是（ ）教学监控策略是指为了保证
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这体现了动机的（ ）功能。“闻一知十”“触类旁通”指的是学习中的（ ）。提倡“以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心”的代表人物是( )。科学教育的学科表现形态有()。教师板书设计时利用色彩对比以突出直观对象的
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对钝角、直角、锐角等概念的学习有一定的影响,下列说法错误的是( )。下列选项中出自《论语》的教育主张有()。外显学习#
内隐学习
技能学习
机器学习附录#
课程目标#
前言#
实施建议
内容标准#水平迁移
自下而上的迁
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探索建立( )。根据学习对学习者的个人意义将学习分为无意义学习与有意义学习,近墨者黑”反映了（ ）对人的发展的影响。根据下面资料,测验结果发现水平较高的学生分数相对较高,有的学生人到学校,心思在校外,上课思想不
- 可是解错了,反而肯定他勇气可嘉。该教师运用的是()。教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（ ）。某学生在快速阅读英语课文时发现某段语句没有读懂,就放慢了阅读速度,大部分简报需连续
- 秦始皇秦朝定都在哪里?根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学阶段儿童的发展任务主要是（ ）。实用主义教育学的代表人物是()。洛阳
咸阳#
长安
开封自主感对羞愧感
自我同一性对角色混乱#
勤奋感对自卑感
亲密感对孤
