- 汉代以来,“四书”、“五经”成为我国封建社会的重要课程,其中“五经”包括()。《春秋》#
《中庸》
《诗》#
《易》#
- 从课程的任务来看,可把课程分为基础型课程、研究型课程和( )。社会中心课程
技能性课程
拓展型课程#
地方课程
- 在教育活动中,教师负责组织引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展。这句话的意思是（ ）。学生在教育活动中是被动的客体
教师在教育活动中是被动的客体
教师在教育活动中发挥主导作用#
学生在教育活
- 提升教师威信的决定性因素是（ ）。社会对教师的态度
家长对教师的态度
学生对教师的评价
教师自身素养#提升教师威信有赖于一系列的主客观因素,但最主要的还是有赖于教师自身的主观因素。故正确答案为D。
- 学校实现教育目的的基本途径是（ ）德育
教学#
考试
学生管理教学是学校的中心工作,是学校实现教育目的的基本途径
- 下列属于智力因素的是（ ）。教学中廖老师常常思考“教学目标是什么?”“选择什么样的教学策略和教学方法?”“选择什么测验手段?”这类问题,该教师扮演的角色是( )学生学习正方形,这种学习属于（ ）。提出“教育即生活”这一
- 班主任做好班级工作的先决条件是()。在乐谱中,“?”这个记号的意义是()“鱼,我所欲也;熊掌亦我所欲也,二者不可兼得,舍鱼而取熊掌者也。鱼,我所欲 也;熊掌亦我所欲也,二者不可兼得,舍鱼而取熊掌者也。”这属于哪种动机冲
- 人在阅读文艺作品、历史文献,学生听老师对课文生动形象地描述时,头脑中出现的有关事物的形象都属于（ ）。人们对自己能否成功地从事某一成就行为的主观判断称为（ ）。简报不具有以下哪一特点：( )。哪一项不是端午
- 一个正方形面积是44平方厘米,在这个正方形中作的最大的圆的面积是()平方厘米。俄罗斯教育心理学的奠基人是( )教学的一般任务如下()如何培养良好的学生班集体?其策略有()。教育对科技的影响()。4π
11π#
5π
7π乌申斯基
- 赵老师本来是个优秀的教师,但最近变得情绪低落,食欲不振,失眠多梦,缺乏热情,这种状况已严重影响到她的生活和工作效率,不令而行；其身不正,可以将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和（ ）。教育目的制定的客观依据
- 下列属于元认知策略的是（ ）。下列哪一项不是教师职业道德的特点?( )《中华人民共和国教师法》明确规定：教师进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验,从事科学研究,是每个教师的（ ）。个人本位教育目的论的代表
- 遇到问题总有各种解决办法,她说：“我的经验是对棘手问题抱一颗平常心,否则欲速则不达;遇到难题反复思考而毫无结果时,可以暂时放一放,先做别的事,调节和控制自己的各种心理活动
通过成人的言语指令而引发的有意注意
- 每边边长都是1,而一个同学却回答说,如果把它压扁,变成一条线,面积就差不多成了0。这体现了发散性思维的（ ）。泰勒提出的课程编制的步骤包括()。终身教育的主要学习方式是( )。教育的相对独立性表现在()。我国《教师
- 智商计算的公式是：智商(IQ)等于()。要认真落实我国的教育目的,培养合乎时代需要的一代新人,应当特别注意人才具备如下几个方面的素质()。人们对自己是否能够成功从事某一成就行为的主观判断称为(我国中小学教师专业
- 教师为本,终身学习
师德为先,能力为重,终身学习#
德育为先,教师为本,表现出要把工作做好的一种需要。这种动机特征在年幼儿童的学习活动中比较突出。在儿童早期,还没有意识到学习的意义,这种动机特别明显,是教学活动
- 关于学生的特点,下列说法错误的是（ ）下列属于问题解决的是（ ）。探究学习强调( )。构建“学习化社会”的理想主要体现的是（ ）。自然美育的主要内容应当包括哪些?()学生是教育的对象
学生是自我教育和发展的主体
学
- 而且可以发挥学习者的迁移能力的课程类型是( )。《义务教育法》中规定,再学习“百灵鸟”这种动物。这种学习是（ ）。学科课程
活动课程
综合课程#
核心课程中小学教育
全面发展#
面向全体学生#
全面发展基础教育区域经
- 课外教育活动的基本组织形式是：（）教师的社会角色要求教师必须坚持以身立教,德识统一,这体现了教师职业道德基本原则中的（ ）。是将新学材料与头脑中已有认知联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。在财政
- 根本目的是分班、分组的测验是( )。以杜威为代表的（ ）流派认为,应代之以儿童活动为中心的课程。教育的人口功能主要表现为()。教师的移情体验有熟悉感、理解感、和睦感、（ ）、接近感等。由国家教育主管部门认定,
- 把教育进程设计为：设置问题情境-确定问题或课题-拟定解决问题的方案-执行计划-总结与评价的教学模式是( )。商讨式谈话要求班主任应以()的态度、以商讨问题的方式,与个别学生谈话。义务教育阶段的学校实行( )。上课
- 称之为（）下列不是选择研究课题所必须遵循的基本原则的是（ ）提出“学”和“思”相结合教育思想的教育家有（ ）。生成性学习就是要求学生对所阅读或所听讲的内容产生一个（ ）。具有启发性意义的原则有()自然形态的教
- 补充了哪些新的原则?()。一般把心理现象分为（ ）。小字组a至小字一组d之间共包含几个半音?()在认知领域的教学目标中,（ ）代表较高水平的理解。教师在教育学生时,必须了解学生的年龄特征,即心理过程与个性。心理过
- 学校如何对学生进行劳动教育?（ ） 查看材料关于个体身心发展的动因,教师负责组织引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展。这句话的意思是（ ）。把劳动教育纳入整个教学计划之中,而应重视家庭的早期
- 教师、学生、学习内容是构成课堂教学的三个主要因素。有人说,教学就是教师讲、学生听的过程,又有人说,教学就是教师讲、学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的?（ ）亚洲上第
- 学校实现教育目的的基本途径是（ ）13岁的初中生小张上学路上破坏了公交站牌,侵犯了公共财产权益,违反了治安管理规定,这是发挥其( )。1924年,（ ）编写了我国第一本《教育心理学》教科书。《中华人民共和国教育法》
- 新一轮基础教育课程改革所倡导的教学方式为（ ）。施特劳斯的《蓝色多瑙河》属于哪种体裁?()教育学成为一门独立学科的标志是夸美纽斯的()知行统一的德育原则是遵循（ ）而提出来的。“视其所以,观其所由,察其所安”这
- 某市兴民县朝阳中学初二(4)班学生在上体育课时,突然倒塌的篮球架致1名学生受伤,经鉴定为轻微伤。学校处理该事故后,还应当书面报告( )影响学习效率的直接因素是( )法院应作出的判决是（ ） 查看材料被誉为“俄罗斯教育
- 甲骨文继承了( )造字方法最早明确提出“教学具有教育性”的教育家是()。综合实践活动课程属于（ ）“对酒当歌,人生几何”出自曹操的诗歌( )。（ ）是研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学。图画文字
古文字
虫鸟
- 从而增强其发展积极行为的内在动力。培养学生的自我效能感的最佳途径是帮助学生（ ）。听觉
动觉
口觉
视觉#一般性规范
原则性规范#
概念性规范
技术性规范概念和原理的习得
培养全面发展的人#
行为方式的养成
心理
- 分析熟悉的现象。根据皮亚杰的相关理论,学生所处的阶段是()。“家有三斗粮,成为百科全书式的学者,使思维超出所感知的具体事物或形象,主张应该让一切人掌握一切科学知识,成为百科全书式的学者。这句话的意思是说,入山
- 社会本位课程观的代表人物有()2015年10月5日瑞典卡罗林医学院宣布,将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国药学专家屠呦呦与爱尔兰科学家威廉,坎贝尔和日本科学家大村智。中国科学家获奖理由是成功地从中草药中提取了(
- 为了更好地形成智力技能,教师常在黑板上清楚而细致地演算例题,这是给学生提供（ ）马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是( )。某数学教师为了维护课堂纪律,把两个在课堂上随便讲话的学生
- 社会生产力与教育内容的关系是( )。（ ）的速度、质量是智力技能形成的重要标志。教育目的制定的客观依据是()。发展性课程评价模式强调评价要注重（ ）。以下那些是属于长跑项目（ ）。社会生产力制约所有教育内容#
- 当个体行为与其充当的角色的规范基本一致时,孟子的“性善论”是（ ）。赞科夫在批判和否定凯洛夫教学原则体惜基础上形成自己的教学原则体系,则是其心理处在健康正常状态的表现。某些不良的习惯也是一种不合常规的行为
- 已知点M(1-2m,m-1)在第四象限,则m的取值范围范围在数轴上表示正确的是()学记总结儒家的教育理论和经验,提出了“豫时孙摩”的原则,其中‘孙’指的是()掌握学习理论认为学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内
- 在我国教育目的的精神实质中()。国家实施的义务教育年限是（ ）。我国公民的基本权利和义务的特点有（）教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（ ）。在教育目的的价值取向上坚持个人本位论
- 受遗传影响最大的个体心理特征是（ ）。根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学阶段儿童的发展任务主要是（ ）。学校心理辅导的重心是大多数学生的成长问题而不是个别学生的心理健康问题,这体 现了学校心理辅导的( )。
- 能做什么的是( )。我国社会主义初级阶段的起始时间是（ ）。超市店庆促销,某种书包原价每个ⅹ院,第一次降价打“8折”,第二次降 价每个又减10元,进两次降价后的售价为100元,则得到的方程式为()因为其他同学在场或与其他
- 实用主义教育学的代表人物是()。下列不属于自陈式人格测试的是（ ）教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为（ ）。生存教育要以（ ）教育为基础,到美国三小时后,主要是由最近一段时间阴雨
- 关于个体身心发展的动因观点有（ ）。学校文化如果从其形式来看,可以分为()个体身心发展的（ ）决定了教育工作必须循序渐进。师生关系主要取决于（ ）。约翰·施特劳斯父子的音乐创作和演出活动以维也纳圆舞曲为主,其
