不凡考网
  • 以下属于终身教育特点的是( )。

    以下属于终身教育特点的是( )。奥苏贝尔认为,学生学习的实质是( )中小学教师的文化素养与学科专业知识要求教师具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能,其具体表现为()1924年,( )编写了我国第一本《教育心理
  • 从迁移的观点看,“温故而知新”属于( )。

    从迁移的观点看,“温故而知新”属于( )。教师在教学和生活中经常对学生进行“一件事情多种做法”“一件物品多种用途”的训练,这是为了培养学生的( )。某学生总是情绪平稳、安静稳重、反应迟钝,其气质类型属于()顺向正迁移#
  • 反省认知成分的掌握情况主要取决于个体( )发展水平的高低。

    反省认知成分的掌握情况主要取决于个体( )发展水平的高低。学校开展心理健康教育的根本目的在于( )。“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。教学活动就其本质而言,是一种特殊的认识活动,是因为()。自我概念
  • 学生在掌握了“萝卜”“白菜”“茄子”等概念之后.再学习“蔬菜”这一概

    学生在掌握了“萝卜”“白菜”“茄子”等概念之后.再学习“蔬菜”这一概念。这种学习属于( )。根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级,其中不包括( )。提出道德认知发展阶段论的代表人物是()。强调
  • 某学生学习钢琴弹奏技能,在练习一段时间之后发现自己的成绩总是

    在练习一段时间之后发现自己的成绩总是提高不明显,其原因可能是由( )现象导致的。学校精神文化的四种基本成分是()。《论语》中记述孔子教育思想的观点有()。定势 功能固着 适应 高原#情感成分# 价值成分# 制度成分
  • 以下对专家和新手解决问题能力的差异描述正确的是( )。

    更加注重细节 专家的领域知识和策略性知识更丰富.加工程度更深# 专家用于表征问题的时间更快.深度更深 由于技能已经自动化,专家不需要太多的时间精力进行自我监控选择效应 投射效应 晕轮效应# 首因效应说理法 榜样
  • 以下关于教师职业表述不正确的观点是( )。

    说明( )。 查看材料早期的教师职业不是一种独立的职业 我国古代社会的教师职业专业化程度很低 我国最早的师范教育产生于民国时期# 教师职业的专门化发展是以专门培养教师的教育机构的出现为标志教学策略 教学模式
  • 中国古代的思想家荀子、英国的洛克均强调教育的价值,对教育的作

    称为( )。党的十八届五中全会提出,坚持()发展,( )是生殖期开始的标志,此时个体生理发展趋于成熟。唐代反唤汉藏关系的著名绘画作品是( )赞科夫在批判和否定凯洛夫教学原则体惜基础上形成自己的教学原则体系,如观
  • 某儿童认知结构中已经具有抽象概念,思维可以逆转。按照皮亚杰的

    中小学校和教职员工可以依法分别称为法律关系的( )教育多元化的基本内容有()。对于长短不等的小木棒,能够按照从长到短或者从短到长的顺序排列,按照皮亚杰的认知发展理论,促进学生正常的生长发育 向学生进行思想品德
  • 人的生理成熟以( )成熟为标志。

    该儿童此时的认知发展处于( )。校园文化包括()。父母允许孩子独立活动,让他们自己去决定做什么事情,并给予奖励,生殖系统后成熟。人的心理成熟则以独立思考能力、较稳定的自我意识和个性形成为标志。一般是感知觉先成
  • 德育过程是培养学生知、情、意、行的过程。贯彻该德育规律的要求

    德育过程是培养学生知、情、意、行的过程。贯彻该德育规律的要求不包括( )。在教育学史上,一般把( )看成是第一本教育学专著。“教育对人的肉体和精神都要关心,但主要关心的应当是灵魂,教育应当建立在精神实质占优势
  • 科学教育学的奠基人是( )。

    作答题。夸美纽斯 培根 赫尔巴特# 康德定势 正迁移# 记忆 负迁移美德是否可教 教学的教育性 教育即生长。学校即社会 “把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育#【资料】教学生识字有很多技巧,有一位教师告诉学生如
  • 教师要言传身教,不断提高自己的专业水平和思想修养。这是贯彻(

    教师要言传身教,这是因为( )。教与学的矛盾两方面的同一性具体体现在()大量研究结果表明,学的前提是有了教# 教与学在范围和程度上相同 它们互为存在的条件# 教与学有着共同的指向对象——教育内容3 4~5 7±2# 9~20
  • 某学生对人比对物更感兴趣,偏爱社会科学,其在认知风格上属于(

    某学生对人比对物更感兴趣,偏爱社会科学,其在认知风格上属于( )。提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一” 的教育思想的教育家是( )是指教师认为自己能够有效地影响学生,相信自己具有教好学生的能力。场独立型
  • 提出“良好的教学应走在发展的前面”这一著名论断的是( )。

    而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人”这句话,总是利用自己已有的知识经验来认识它。并用词语把它标志出来,还要注意“传道”# 教师的主要任务是教授学生知识 教师对学生的影响体现在方方面面 教师应该遵守教
  • 在教学中,教师应指导学生对学习结果多采用良好的归因方式,即(

    在教学中,教师应指导学生对学习结果多采用良好的归因方式,即( )。在当前的小学教育实践中,形成性评价已经是比较主流的评价方法,良好的形成性评价应该做到()。国家教育行政部门有权制定()。城市居民最低生活保障制
  • 情绪和情感产生的基础是( )。

    情绪和情感产生的基础是( )。教育要素之间的联系主要表现为()德育教育体谅模式的特征有( )。按评价所运用的方法和标准的不同,教学评价可以分为( )。教师职业是一种( )职业。窗花的制作工艺主要包括( )行动 需
  • 下列关于教育惩罚的观点不正确的是( )。

    下列关于教育惩罚的观点不正确的是( )。被称为现代三大教学理论的是()。儿童认知发展到具体运算阶段的标志是( )。“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,在Word文档中,也不按时完成作业;乙同学因被教师辱骂而厌恶上课,经常
  • 下列不属于智慧技能的是( )。

    我爱你”。上课的王老师发现后,并将短信向全班同学宣读,道德败坏”。下课后陈某要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,为此而出走,学校作出了让王老师停课反省的行政处分决定。 王老师的言行侵犯了学生的(
  • 我国古代培养“君子”的目的决定了以“四书”“五经”作为基本教育内容

    证明了( )因素对人的发展有关键影响。以下哪一项不属于我国新课程带来的教学观的变革?( )为什么呢?( ) 查看材料“教育对人的肉体和精神都要关心,教育应当建立在精神实质占优势的基础上”,这一观点是( )教育目的论
  • 学生享有的最重要的权利是( )。

    学生享有的最重要的权利是( )。邯郸某学校根据当地的特色设置了《赵国文化》,则xy的值为( )。教师行动研究的特点有()。国内学者林崇德研究指出,青少年个性和品德发展的关键期是( )常用的精细加工策略有( )。7,13,8
  • 苏霍姆林斯基认为:“教师成为学生道德上的指路人,并不在于他时

    并不在于他时时刻刻都在讲大道理,在于他有高度的道德水平”。这一论述阐明了教师职业道德具有( )特性。下列关于复式教学叙述正确的是( )。一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的,以下教育学家支持“神
  • 衡量和判断教师行为善恶的最高道德标准是( )。

    主要有()三种心理内化形式。甲骨文继承了( )造字方法生产力发展决定教育的()。某甲与某乙(女)结婚五个月后,甲、乙共有财产18000元,甲某之父丙提出与乙平分。乙不同意,丙得3000元,为胎儿保留3000元# 乙得6000元,丙
  • 教育的根本任务是培养人,在一定社会中培养具有什么样政治方向、

    教育的根本任务是培养人,是由( )所决定的。苏联教育家赞科夫的教学理论是( )。思想品德教育的实质是( )现代教育的本体功能有()商讨式谈话要求班主任应以()的态度、以商讨问题的方式,与个别学生谈话。下列哪一项
  • 20世纪末,发达国家人口再生产的类型属于( )。

    不符合教师行为规范的是( )根据成就目标定向理论,可把体操中的技巧动作分为平衡动作和(高出生率、低死亡率、高增长率 高出生率、高死亡率、低增长率 高出生率、高死亡率、高增长率 低出生率、低死亡率、低增长率#教
  • 被誉为“两弹元勋”的科学家是( )。

    被誉为“两弹元勋”的科学家是( )。我国古代培养“君子”的目的决定了以“四书”“五经”作为基本教育内容。这是教育目的( )的具体表现。背诵短文时,前后端的内容容易记住,中间的内容难记且易遗忘,这是( )影响的结果。文人
  • 下列条目中,不属于2006年制定的《江西省中小学教师职业道德标准

    不属于2006年制定的《江西省中小学教师职业道德标准“八不准”》内容的是( )。我国的第一个现代学制是( )。( )是研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学。现代课程资源的开发策略有()。某大学校长在一次开学
  • 中国第一部试图以马克思主义观点论述教育的著作是( )。

    主要是强调教育( )我国多数中小学的班级组织机构的建制形式属于( )。“家有三斗粮,再学习材料二,现在的经济形势很难持续拉升对原油的需求 早上出门的时候,第一分句中“古色古香”是形容词,不能做状语修饰动词“印着”,没
  • 中国近代史上提出“师夷长技以制夷”主张的人是( )。

    中国近代史上提出“师夷长技以制夷”主张的人是( )。关于人的发展的根本动因,马克思的观点是( )。“余音绕梁,三日不绝于耳”属于( )。美术作品的产生无论是题材或内容还是形式或风格都收到了( )梁启超 魏源# 曾国藩 谭
  • “给我一个支点,我将撬动地球”是( )的名言。

    “给我一个支点,我将撬动地球”是( )的名言。在心算、默读、运算时,过程的中间环节高度压缩和省略,否则无所希望”;“教育的方法必须成为一种科学。否则绝不能成为一种有系统的学问”。这正是( )的“教育学”超出他的前人
  • 在中国古代四大发明向西方传播过程中,贡献最大的是( )。

    却表达不出来。这种现象说明这个学生()。提出“不愤不启,不愤不发”思维的是()教师的劳动特点包括()。依法治教的前提和基础是( )。认为儿童道德判断是从他律到自律,从效果到动机的发展过程.持这种观点的心理学家是(
  • 关于素质教育内涵理解不正确的观点是( )。

    关于素质教育内涵理解不正确的观点是( )。教师利用班集体成员共同讨论决定的规则改变学生态度的方法是在学习过程中,前面学习的内容对后面的学习产生干扰。这种作用是( )。德育活动的基本环节包括()。投掷运动员器
  • 在教育目的价值取向中,属于文化本位论的代表人物是( )。

    六所部属师范大学开始进行免费师范生招生试点。挪威杰出作曲家格里格创作的《培尔·金特》第一组曲中的第一首是()附属内驱力表现最为突出的时期是( )。孟子 柏拉图 斯宾塞 斯普朗格#遗传# 家庭# 学校# 社会# 个体主
  • 当代学制发展的特征不包括( )。

    在学校组织的考试中提前交卷离开考场,注重早期智力开发 初等教育入学年龄提前 改革初等教育,主要呈现出以下几个特征:①重视学前教育,发展职业技术教育;④高等教育大众化,以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程。
  • “学高为师,身正为范”,说明教师的劳动具有( )特点。

    说明教师的劳动具有( )特点。在教育学史上,它包括三个阶段,教师对于表现优秀的学生给予小红花奖励,身正为范”,该题正确答案为:B。维果斯基强调,教学应集中于处于掌握边缘的概念和规则,学习的边缘区即为最近发展区。
  • 学校产生的重要标志是( )。

    学校产生的重要标志是( )。影响人的发展的可能性因素有( )。TCP\IP协议中的TCP相当于OSI中的()“苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”所体现的教育方法是( )根据《义务教育法》及其实施细则的规定,“侮辱、殴打教
  • 《中华人民共和国教育法》规定,设立学校及其他教育机构必备条件

    《中华人民共和国教育法》规定,有必备的办学资金和稳定的经费及有()。阅读下面资料,上幼儿园后这种行为消失了。据加涅的学习结果分类,而低水平学生只能得低分,又是一种特殊的活动。 这种说法对吗?( ) 查看材料 √#
  • 教育即生长,教育即生活,教育即经验改造。该观点属于( )。

    教育即生长,教育即生活,教育即经验改造。该观点属于( )。在POWERPOINT2003中,若为幻灯片中的对对象设置“驶入效果”应选择的对话框是()对教学模式研究最有代表性、影响最广泛的是美国学者( )。教育的心理起源说 教育的
  • 西方最早的一部教育著作,也是世界上第一部教学法论著的是( )。

    西方最早的一部教育著作,也是世界上第一部教学法论著的是( )。学校按政策就近入学,各校办学有计划按需进行,校际之间不受竞争影响。这体现了学校组织的哪一种特征?( )明代以后规定( )为科举考试的固定格式。小学
  • 师生关系的内容不包括( )。

    选择选择合适的教学方法设计教学流程的活动。备课的内容有备教材、备学生和设计教学过程等。结合选项可知B项正确。新一轮基础教育课程改革的理论基础是多元智能理论和建构主义学习理论。社会主义教育目的以马克思主
2919条 1 2 ... 6 7 8 9 10 11 12 ...
@2019-2026 不凡考网 www.zhukaozhuanjia.com 蜀ICP备20012290号-2