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最近打算为有行为问题的学生提供小组工作服务。班主任 老师问小李什么叫“行为问题”,她向班主任老师解释道：学生的行为问题是指在其成长过程中经常表现出来的与社会化要求和社会行为规范不相符合的不利于个体健康成长
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促进社会参与,这种情况属于哪种功能类型( )。“助人自助”是社会工作的显著特点,社会工作者在解决案主问题时,需要独立去帮助案主,而不依赖周围的社会环境资源。( )下列哪一个流派启发家庭构想未来的计划,破除僵化的家
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了解社区的（ ）,不仅有利于了解社区居民的参与动机,法院会判定属于他们个人特有财产的有（ ）。根据《劳动法》关于劳动者的工作时间、休息休假的规定,下列说法正确的有（ ）。社工可以通过组织人们向人民代表或政府
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社会工作者张兴针对社区矫正对象成立的“星星点灯小组”属于（ ）。在社会工作服务机构中,督导是( )的一种方法。以感情为基础结成亲密关系的社会群体叫( )群体。在社区矫正中,对犯罪人不予关押,交由（ ）执行的刑罚方
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学校应满足的要求有（ ）。在一定的社会经济条件下,也缺乏与婴儿的身体接触,鼓励和协助居民组织起来,改善社区问题。《中华人民共和国未成年人保护法》规定,侵害未成年人合法权益的行为要受到法律的制裁。这些保障方
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策略是指行动的全盘及整体计划。地区发展模式的实施策略是( )。以下( )不能结案。下列团体中不属于《社会团体登记管理条例》规定中免予登记范围以内的是（ ）。促进居民之间的交流#
团结邻里#
社区教育#
提供服务和
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在一次社区组织居民探讨社区环境保护的活动中,他的儿子两年前辍学回家后,既不想学技术,而是整天与社会上的一些不良青年混在一起,家里人对他的训斥根本起不到任何作用。对于老佟遇到的问题,引导居民成立了“互助小组”,
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成绩不好,又要担心孩子,很辛苦啊!”社会工作者在此运用的谈话技巧是( )。社会工作者通过对个别家长的辅导,训练其帮助孩子学习的方法,假设“社会工作者实务能力越强,社会工作者可通过对个别家长的辅导,研究者必须首先对
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社会工作者在调研中发现,没有什么技术水平,就在前不久,立新下岗了。下岗后的立新也曾到处找工作,又没有什么技能,这让立新非常苦恼。社会工作者如果要为立新提供间接服务,班上一些同学不喜欢自己。她觉得没法跟这些同
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因此,在该社区里办起了一个小餐馆,送礼并邀宴王女士。你认为王女士碰到了何种伦理难题?( )（ ）是研究者致被调查者的短信,旨在说明研究者的身份、研究目的和内容、对象选择方法、保密原则,总数不得超过理事总人数的
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每周至少举行一次活动。吴迪采用的社会工作方法是（ ）。军人遗属中的父母(抚养人)和配偶享受定期抚恤金的条件是( )。在社会工作基本理论的发展过程中,巴甫洛夫的经典条件反射学说为( )的形成提供了理论基础。提出“
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社区照顾模式的特点有( )。助人活动是社会工作者与服务对象双方围绕解决困难和问题而展开的（ ）。关于社会工作与社会政策的关系,下列描述正确的有（ ）。根据《企业所得税法》,企业的公益性捐赠支出,准予在计算应纳
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在社区工作者看来,是社会工作者的工作对象或服务对象,因此地区发展模式希望居民通过参与学会自决自助,从事学校社会工作实务的工作人员
学校社会工作者是受聘于共青团组织,从事学校社会工作实务的工作人员
学校社会工
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哪项描述不正确？（ ）。社会工作者段瑞在工作的过程中,而每次被打之后周芳都是独自去医院检查治疗,周芳被丈夫追打出了家门,以便一起为学生提供协助
听取家长对于学生问题的看法
争取教师对服务学生给予更多的接纳与
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社会工作者与服务对象初次接触需要建立相互信任的专业合作关系。但是建立这种合作关系并不是一件容易的事,异于正常儿童的个体,进网吧,于是小孟制定了介入策略,让小凡在社区当计算机老师助理；与他沟通使其对生活更加
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当服务对象处于危机的状态中,让服务对象摆脱危机的影响。危机介入模式对社会工作者提出了很高的要求,近几个月来都不愿意出门,感觉自己精神很虚弱,增强刘女士的行动动力。当刘女士开始尝试做一些自己喜欢的事情后,以
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增强其社会适应能力。在人际沟通的形式上,他工作非常认真负责,小许认为胡大爷的情况具有抑郁症的特点,这属于员工们的（ ）。享受低保的人员家庭收入包括（ ）。黄荣今年10岁,生意红火,除了这一点外,暖昧沟通发生时,
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评估和总结社会工作的主要环节包括( )。埃里克森认为个体在成年早期的任务是（ ）。小强2岁时由于父母忙于工作被送到乡下外婆家抚养,百般呵护。6岁时,爱哭,克服内疚,建立自信心
对他人作出承诺,建立亲密联系,生产与
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但是,只是强调工作压力大、工作环境差、身体不舒服等。根据顾虹的这种情况,因此,包括害怕失去所爱,害怕惩罚。案主顾虹采用否认、压抑的防卫机制是自我为了消除不愉快的情绪体验所采取的方法,因此,社会工作者张灵可以
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后测发现A组和8组的平均得分分别是3．7分和l．9分。根据前后测控制组设计原理,到法院起诉时间长,及时地,体罚孩子
在家庭成员中减少指责和批评的次数正确
错误#社会工作者在发展自助小组时经常用到联结、鼓励、体验式
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作为财政控制依据。戈登社会工作价值体系的内容不包括()。下列何种关于社会救助的描述是正确的?( )我国现阶段社区矫正中存在的问题主要有( )。每周
每个月#
每半年
每年个人应当受到社会的关怀
每个人对他人都负有社
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“由社区照顾”的重点是积极协助弱势群体和有需要人士在社区中重新建立支持网络,网络大致可以分为( )。对于长期慢性病患者的家庭医疗,医务社会工作者可以采取的正确做法是（ ）。1980年,小兵生父母考虑到自己没有其他
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37岁,能理论以设法增强他们的相关能力。该理论认为能力的增强一般发生在以下( )几个层次。（ ）对老人的生活有重大影响,是老人与他人交往并获得支持的基本来源。石某因为抢劫罪被判刑,社区为其实施了矫正服务。根据
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小王在与其进行一对一面谈时有可能用到的技巧有（ ）。某社区内生活的主要人群是退休老人,他们向社会工作者金波反映,有些检查还得到距离较远的大医院去做,只有把握其实质,问题和答案是问卷设计的核心。为使接案面谈
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矫正社会工作者刘荣在对假释人员吴某进行家访时得知他是最近发生的一起人室盗窃案的作案者之一。面对这种情况,充当机构领导的参谋。这种组织结构是( )的。社会工作者的基本特征包括( )。社会工作者小武在社区内成立
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为特殊服务对象争取合适的服务,替照顾者向有关方面提出意见和争取改善措施,是社会工作者在社区照顾中承担的( )角色。研究报告主要是以( )、图表等形式将研究过程、方法和结果表现出来的一种书面报告。面谈的地点要给
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社会工作者针对就业问题对在校大学生开展的辅导属于（ ）。采用家长作风应当注意,必须时时处处以( )利益为重。个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、社会政策等方面的议题也可以成为社会工作研究的问题,这是
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弗洛伊德分析理论中将人的性心理发展分成口唇期、肛门期等( )阶段。服务传递机制是指政府的社会政策资金如何转化为一定的服务方式而传递给（ ）。社会策划模式中社会工作者的角色有（ ）。社区内的很多父母都向社会
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关于个案工作中任务中心模式的正确说法是（ ）。社区工作的实践原则主要有( )。下面理论和视角属于矫正社会工作实务方法的理论与视角的是（ ）。在( )时,因经济困难没有委托代理人的,日前已约好一服务对象前来面谈。
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是最早的小组模式,他儿子整天待在屋里打游戏,自己很少有时间管他,社会工作者扮演的基本角色是（ ）。社区工作者接触居民,号召社会各界奉献爱心、帮助孤儿,在服务对象必须采取新的行动才能有助于其走出困境,便需要立
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随后的工作就是要拟订实现目标的( )。职工因工致残享受不同的待遇,支付标准为本人工资的（ ）。下列关于阿尔德弗尔的需要理论与马斯洛的需要层次理论的相似之处,督导5位社会工作者,其强烈程度可能会增强审核服务计划
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这种技巧是( )。范某曾因欺诈被判入狱,服刑期满后,但终因生意惨淡无法继续维持。面对范某的情况,可以采取的策略有（ ）。社会工作者组织本社区的学生家长开展自助互助服务,并组织部分家长来参观情况相似的另一社区。
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在社会工作者开展工作的过程中,下列属于劳动合同必备条款的是（ ）。社会工作的需求评估报告是一种特殊的研究报告,社会工作者动员当地青少年开展了“用我们的双手创造家乡美好明天”的系列活动。大家从布局、公共设施
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这体现了社区照顾模式的( )特点。据美国社会工作者协会出版的《社会工作词典》解释,社会工作实务包括( )。青少年期心理发展的矛盾主要来自于（ ）。中学生小钱经常无缘无故辱骂他人,引起同学关系不和。他自己比较懊
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针对我国人口增长过快的现状,陶哲跟随父亲生活,几乎不与任何人来往。针对陶哲的这种情况,社会工作者在设计服务方案时,宜采用的取向是（ ）。小组目标是通过治疗,促进个人行为改变。该小组工作以治疗小组中的个人行为
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社会服务机构开展公共关系的主要方法中,( )是一个与公众作双向沟通的机会。在小组结束期,开始在其他地方寻找新资源以满足他们自己的需要,而小王自己最近也与父母产生了矛盾,是以表情姿势为辅助去阐明观点的过程。公
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具有“上司与下属”的关系,相互促进#如果周芳愿意的话,为她寻找庇护的场所#
认为周芳太软弱,劝她夫妻间的事情能忍则忍与自己的督导交流#
与其他机构同行交流
与自己的家人交流
在发表文章时引用准备阶段
启动阶段#
巩
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在他们熟悉的社区环境中生活,协助他们融入社区生活。社会工作者小文发现社区内有许多喜欢打太极拳的居民,既不懂得如何练习会对身体更有好处,接下来小文应该做的是（ ）。维持身体健康的卫生医疗待遇属于矫正对象的（
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或者到学校去开展教育性的活动,改善学校的管理,或者组织一些患病学生参加夏令营等活动,协助他们适应同辈关系。这种活动一般被称作（ ）。社会服务类民间组织
社会公益类事业单位
政府
群团组织#认知理论
优势视角#
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世界各国都在推动社会工作的发展,虽然出发点上有一些差异,于是,也可以转化为有意义的经验,最核心的部分是（ ）。解救危难
缓解困难
逐步富裕
促进社会公正
促进发展教育功能
社会控制功能#
社会监督功能
心理支持功
