- 现代教师发展的方向 （ ）现代教育的特征主要有 ( )专业化和人性化#
专家化公共性和生产性#
公益性和免费性
科学性#
国际性#
终身性和未来性#C．专业化和人性化
- 变式是变换出现不同的 说明事物的属性,即使本质属性保持不变而非本质属性或有或无,以便突出本质特征 【 】“四书”是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的是下列哪四本书?【 】智力活动转向头脑内部,借助言语来作用
- 上好课的先决条件是 【 】在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（ ）。义务教育的学制,通常有（ ）。了解学生
融洽的师生关系
先进的教学设备
备课#说到做到
敬业精神
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According to the passage,影响这一主导作用发挥的主要条件有（ ）。欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（ ）。具有一定的适应性和参与性, 通常以选修课或特色课的形式出现的课程是 【 】班主任工作的中心
- 综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决（ ）的问题。委托任务和组织活动是属于（ ）。人的身心发展的源泉和动力在于（ ）。语文课上,老师要求学生用“活泼”一词造句,学生甲站起来说：“李华同学在体育课上
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______number of students have gone to Shanghai．4 ．奥苏伯尔认为,个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要,属于 【 】2 0 ．认为学习的实质是主动地形成认知结构的心理学家是20 ． 个体在不同的年龄阶
- 教育的最基本途径是（ ）。幼儿最初社会性发生的标志是（ ）。教学#
课外活动
社会实践
校外活动诱发性微笑的出现
不出声的笑
出声的笑
有差别的微笑的出现#教学尤其是课堂教学是教育最基本的途径。有差别的微笑出现
- 根据学习的层次,比概念学习低一层的学习是【 】中小学教师培训要按照以下哪些要求进行?（ ）。西欧最早出现的教育专著是 【 】颜色的基本特征或表现,称为（ ）。皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（ ）。 信号学
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______school is much larger than ______．个体对自己的某种行为会导致某一结果的推测称为 【 】某老师把学生回答平均分配12个馒头的多种计算方法板书出来：12÷3=4（人）,12÷2=6（人）,12÷1=12（人）,12÷0．5=24（
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The main idea of this passage is that satellites aye now used in______．教师资格考试:一般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大( )构建学习化社会的理想是_______的主要体现。在教育目
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According to the passage,your supervisor is most likely your______．马克思认为：实现人的全面发展的唯一方法是（ ）。教育从生产劳动中第一次分离的标志是 【 】以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性
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需要掌握教育理论的基本课程主要是指（ ）。教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为,潜在受害人不可确定。甲、乙、丙、丁等20多名受害者提起损害赔偿诉讼,但未能推选出诉讼代表人。法院建议由
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The days are short,______it is now December．信息在短时记忆中一般只保持（ ）秒钟。高手解析教师资格考试多选题:泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题,即()智力的群体差异包括（）。研究者认为创造性思维
- “学不躐等”、“不凌节而施”体现了教学的（ ）。成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成,这是（ ）的理论。直观性原则
巩固性原则
启发性原则
循序渐进原则#罗杰斯
班杜拉
奥苏伯尔
阿特金森#成就动机理论将动
- 传统教育学的代表人物是 【 】有一位学生在课堂上总是默默无言,你是一个聪明文静的孩子,每一次作业,你总是那么认真,每一节课上,什么时候,能让老师听到你甜美的声音?”亲切的语言像漫漫春风,不仅让老师和学生之间不可
- ll· 学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性称作 【 】学习策略包括（ ）。儿童已经具有了明显的符号性和逻辑性,能进行简单的逻辑推演,思维活动仍局限于具体的事物及日常经验,缺乏抽象性,他们能够通过
- 人只有靠教育才能成为人,这是（ ）的言论。教师要通过激励来扩大学生的“闪光点”,淡化学生的缺点,人类需要的最高层次是（ ）。个体主观能动性对于个体的身心发展具有的作用是【 】请教教师资格考试试题:美国学生热衷
- （ ）型的课堂气氛最有助于知识的学习。教学活动的本质是【 】（ ）人格特征的人,往往追求刺激、新奇,好冒险。集权
权威
教师主导
民主#认识活动#
实践活动
交往活动
课堂活动T-型
少阴型
少阳型
T+型#勒温曾将教师
- 从20世纪60年代到70年代末为（ ）。 The family_____at the lunch table when someone came to tell them what had happened at_____.在教“鸟”的概念时,用麻雀、鸡、鸭作为例子,教育心理学作为一门独立的理论体系的
- 古希腊对后世影响较大的教育家主要有（ ）。短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是 【 】教师资格考试:.对于任性的学生应着重培养其意志品质的( )人的心理的物质器官是( )幼儿园教育的任务是( )
- 综合课程主要包括（ ）中国第一本教育心理学翻译著作是1908年房东岳翻译日本小原又一所著的（ ）活动课程#
核心课程#
广域课程
潜在课程
融合课程 #《教育心理学》
《教育心理学概论》
《年龄和教育心理学》
《教育
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Meteorologists forecast the weather______．教学从其本质上讲,是（ ）。人的身心发展的源泉和动力在于（ ）。观察法的记录方式不包括（ ）。一般认为,可以概括为有理数,这是思维过程的（）when they have received
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Lots of things are made of_____．We must protect_____．在杜威看来,引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验不断前进和发展#
将掌握知识、发展能力与培养品格统一起来
教师的教与学生的学的矛盾运动道德动机
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The green kite can fly______than that red one．以下属于非智力因素的是（ ）。教师要胜任教学工作有一个基础性要求,有别于其他专业人员学习同样学科的要求。这个要求指的是【 】hight
fast
higher#
as hight记忆
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Why do we use the weather satellites to take pictures of the atmosphere?Because______．描述性的研究方法主要有哪些？【 】小时候的许多事印象都很模糊,不久前发生的事印象很清晰,这主要符合记忆遗忘研究中的【
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What_____it is!《中华人民共和国教师法》规定教师有以下哪些权利?（ ）According to the passage,your supervisor is most likely your______．beautiful stamp
a beautiful stamp#
beautiful stamps
beautiful a s
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学校文化的核心是学校各群体所具有的（ ）和行为方式。以下哪些是宏观教学系统中的主要变量？【 】从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（ ）。在发现教学中,教师的角色是学生学习
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在美国出 版第一本《教育心理学》的心理学家是智力的群体差异包括（ ）。小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的（ ）还不成熟。从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪90年代强调( )one day
two da
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情感领域的教学目标根据价值内化的程度可,以分为（ ）。对于教育的起源问题, 审问之, 慎思之, 明辨之, 笃行之” 出自 【 】你认为这位班主任应当如何处理这件事?（ ）在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的
- 对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（ ）。设计教学法的优点在于 【 】孟子
荀子#
华生#
格塞尔
洛克#强调学科内容的科学性
有利于系统知识的掌握
能激发学生的学习动机#
有利于调动学生学习的主动性#
对教
- 群体发展的最高阶段是（ ）。中国的古语“忧者见之而忧,喜者见之而喜”,说明情绪状态是 ( )记忆的存储模型把记忆加工分为三个不同阶段,它们分别是（ ）。由某些具体的道德情境引起的初级的态度体验叫做与启发性原则在
- 美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合活动时间反映出对____在课程中地位的重视。 【 】苏格拉底的教学法包括（ ）。个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程,叫做（ ）知识
能力
直接经验#
- 人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是（ ）。下列体现循序渐进教学原则的是 【 】我国古代社会教育具有下列特点（ ）教育能推进科学的（ ）。教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握
- 因此要（ ）。德育过程的最基本要素是 【 】两的遗传胜过一吨的教育强凋的是（ ）。群体凝聚力的正性力量包括以下含义（ ）。以学生所在团体的平均成绩为参照标准,属于外铄论的学者是（ ）。已有研究指出,口头言语发
- 教师职业开始出现始于【 】根据学习的定义,下列属于学习的现象是（ ）。班主任工作的中心环节是（ ）。原始社会末期
奴隶社会初期#
封建社会初期
资本主义社会初期吃了酸的食物流唾液
望梅止渴
蜘蛛织网
儿童模仿电
- 人脑对客观事物进行直接反映的心理现象是（ ）。（ ）明确提出“使人类教育心理学化”的口号,为近代教育学的创立做出了贡献。感觉#
知觉#
注意#
思维
意识#洛克
裴斯泰洛齐#
卢梭
亚里士多德思维就是人脑对客观事物的
- 下面哪些属于一般能力？以课程任务为依据可把课程分为（ ）。引起和维持个休的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程,叫做（ ）吃不着葡萄说葡萄酸,得不到的东西是不好的,这种心理防御方式称为问题是给定信息和
- 教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生,后来的教育要在以前教育的基础上向前发展。这说明教育具有（ ）。心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心发展的（）绝对独立性
相对独立性
历史继承性#
-
人口的职业结构制约着教育的（ ）。元认知知识包括（）。学校文化的内容有【 】确定教育目的的客观依据是（ ）。流体智力和晶体智力说是由美国心理学家—— 提出来的。 【 】教学环境包括下面的哪一种教学方法属于直观
- 国家教师资格考试制度由_______规定。【 】中学生心理辅导的主要对象是 ( )根据埃里克森的人格发展阶段理论,6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（ ）。国务院#
国家教育部
省教育行政机关
地方教育行政机构正常中学生#
