- 口渴会促使个体作出觅水的活动,这是动机的（ ）。在韦克斯勒智力量表中,智商的计算方法为（ ）。导向功能
激活功能#
调节与维持的功能
强化功能正态分布
比率智商
离差智商#
智力年龄动机具有激活功能、指向功能、调
- 古希腊对后世影响较大的教育家主要有（ ）。集中体现柏拉图教育思想的著作是 （ ） 因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（ ）。苏格拉底#
昆体良
柏拉图#
亚里士多德#
夸美纽斯《爱弥尔》
《理想国》 #
《教育漫
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西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（ ）。学生在几次学业成绩测验中得分比较一致,设想教学进程,然后呈现给学生,并从中抽象出新信息的教学策略属于（ ）。编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学
- 个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的【 】欧洲中世纪教会学校的课程主要是在其他教育基本要素都具备的情况下,在教育过程中起决定作用的是（ ）。心智技能的特点有（ ）。狭义的教育主要是指（ ）。
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1632年,《大教学论》的出版标志着教育学的建立,其作者是（ ）。教师资格考试:一般来说,认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是【 】顿悟说的重要代表人物是 （ ）下列哪一特征与教师聘任制度的特征不符?（ ）婴幼儿的
- 根据有关研究,有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来？（ ）影响儿童发展的因素有（ ）由于新手教师的学科经验不如专家教师丰富,所以新手教师更倾向于信赖一般的教育技能#
由于专家教师的思维活动较复杂,所以
- “举一反三”和“触类旁通”所说的是（ ）。根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为（ ）。首创全身松弛训练法的心理学家是（ ）。创造性
学习迁移#
发现教学法
学会学习新授课
实验课#
巩固课
练习课#
演示课#斯
- 问题解决的特征为（ ）。当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是（ ）（ ）即操作者自身以外的人和事给予的反馈,有时也称结果知识。“发生认知论”的创始人（ ）揭示了儿童认知发生、发展的规律和机制。主
- 力求成功者的成就动机（ ） 。小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（ ）。一位内向、缺乏魅力的男青年恋爱受挫后,成为很多少女心中的偶像,其成就动机较低,因为他们的目的是获取成功,
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首先明确提出以马克思主义为指导,情节严重或者造成严重后果,( )要承担相应的法律责任。一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象,叫【 】对专家与新手的对比研究发现,专家具有哪些特征?（ ）赞可夫
布鲁纳
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我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪（ ）。教师辅导学生从活动中自己学习的模式主要包括以下步骤（ ）。构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行,其中基础性的要素是（ ）。-般在教学开始前
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下列教育家中,属于实用主义代表的是（ ）。“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（ ）。柏克赫斯特创立的教学组织形式是（ ）。最稳定、最重要的学习动机是（ ）。19世纪初,对班级组织的发展产生巨大的推动作用
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以“教育的全民化”为教育特征的是（ ）。以发现问题、找出学习困难的原因为目的的测验是（ ）。奥苏贝尔认为,学生学习的实质是（ ）。4．心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指()儿童形状知觉形成的关键期在( )持
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赫尔巴特论述了教学的四阶段：明了、联合、系统、方法,是在哪部著作？（ ）。咨询者通过为学习者创造适当的学习条件,设计合理的行为程序、提供强化及设立模仿的榜样等方法调节学生的心理和行为障碍,这是咨询方法中的
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美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,人的意识最清晰,最能集中注意,能够有意识地去完成一件事情。教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动,增强教师的事业心、责任心?（ ）与
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教育学的任务在于（ ）。公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（ ）。各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型( )。人格的核心是 （ ）皮亚杰研究道德发展的主要方法是 ( )同时型认知风
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“以僧为师”,“以吏为师”是古代什么时期的教育特征?( )棒体细胞（ ）。心理学的研究证明遗忘是有规律的,即遗忘的进程是 （ ）布鲁纳对（ ）的教学设计提出了四项原则。下列哪些选项属于学校情境中常见的问题形式?（ ）
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在古代印度,教育控制在佛教和什么教手里？（ ）根据教学评价资料的处理方式,可分为（ ）。.美国心理学家加德纳得出的智力理论是( )由于个体的内在的需要引起的动机称做【 】7 · 化 学 老 师 演 示 K M n 0 4 制
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揭示教育规律的科学。新世界上最早颁布义务教育法的国家是【 】我国学校德育内容主要包括的方面有（ ）。学校教育的中心工作是（ ）具有感染性的、比较平稳而相对持久的情绪状态是味觉属于（ ）。教师对学生的学习起
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注重后天的教育工作,主张“有教无类”的中国古代教育家是（ ）。“环境决定论”完全否定了（ ）。学生思想品德的心理结构要素有（ ）总结性测验的根本目的是【 】自我肯定行为有哪些表现?（ ）与启发性原则在教学中贯彻
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世界上最早的专门论述教育问题的论著是中国古代的（ ）。某次教育活动需要达成的目标是指( )。“教育必然促进儿童的发展”,这一观点（ ）。.我国于______年确立了每年的9月10日为“教师节”。()重视对情境关系的理解的迁
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中国历史上,主张兼爱、非攻,同时注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养,还重视使用技术传授的是（ ）。教育心理学有自身独特的研究课题,即（ ）。等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的 （ ）孔子
孟
- 下列哪些选项属于学校情境中常见的问题形式?（ ）学生是人,是教育的对象,因而他们 【 】当一个人的外表具有魅力时,他的一些与外表无关的特征也常被肯定,这种现象被称为14·对叫你外号的人不做任何反应,渐渐地外号也就
- 一般从______开始对颜色有分化反应。( )根据马斯洛的需要层次说,人的需要可分为生长需要和缺失需要,下列所列需要属于缺失需要的是（ ）。以下属于退行的有（ ）。3个月
4个月#
5个月
6个月饮食需要#
力避下岗的需要#
- ．以下不可能成为非物质文化遗产的是( )。从评价的功能上区分, 中小学教育评价的类型可分为 【 】济公的传说#
绍兴黄酒的酿制#
青岛“啤酒节”#正式评价和非正式评价
相对评价和绝对评价
形成性评价和总结性评价#
正确
- 觉察刺激之间微弱差别的能力称为主张“教育即生活、教育是经验的改组和改造、在做中学”的教育家是（ ）心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心发展的（ ）。人的健康不仅要有健康的身体,还要有（ ）
- 1903年,在美国出 版第一本《教育心理学》的心理学家是心理学研究的选题标准是桑代克 #
斯金纳
华生
布鲁纳理论性
科学性#
历史性
社会性A．桑代克心理学是研究人的心理现象及其活动规律的科学,具有自然科学和社会科
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某人对某种制品的用途总是有一种惯常的同定模式,很难想到它的其他用途,这在 心理学上称之为（ ）。柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（ ）。有关教师资格考试:______是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。(
- 某生学习成绩较差,个体在适应社会的过程中总有一些偏差,为求得到补偿。从心理学上看,这种补偿,其实就是一种“移位”,正确答案为B。当代教师素质能力集中体现是教师的专业素养。不陵节而施出自《礼记·学记》不陵节而施
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品德心理结构中最具有动力色彩的成份是（ ）。班主任工作的中心任务是（ ）。规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是（ ）从评价的功能上区分,中小学教育评
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奥苏贝尔认为,学生学习的实质是（ ）。单一课是指一节课中主要完成一项教学任务的课。下列属于单一课的有 【 】不同的学习者的练习曲线的共同点有（ ）“教书”和“育人”的关系是【】。有意义接受学习#
有意义发现学习
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普遍性,普遍性,基础性
强制性,也不能替代后者。D项属于社会主义社会教育的特征。我国义务教育的教学计划应该具有三个基本特征：一,具有强制性。二,基础性,实际考查的是考生对“影响问题解决的心理因素”这一知识点的应
- 根据幼儿心理发展特点, “前读写”阶段主要完成的任务是（ ）。布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现,下列不属于这种呈现方式的是（ ）。一般认为,态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（ ）培养兴趣#
- 以下属于正式群体的是（ ）。研究表明,距离的远近、交往的频率、态度的相似性、个性的互补以及外形等因素是影响人际吸引和排斥的【 】教师劳动的复杂性主要是由_____决定的。【 】对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于
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迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理,从此特别喜欢上作文课。从学习动机目标远近关系看,属于（ ）学习动机。把中学阶段正式分为初级、高级两段的学制是 ( )教师资格考试:行动操
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在布卢姆的教育目标分类学中,认知领域的最高级口标是（ ）。人的身心发展的状态和程度称为（ ）。技能学习最基本的条件是【 】运用
分析
综合
评价#发展
成长
成熟#
生长讲解
示范
练习#
反馈布卢姆将认知领域的教育
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学习迁移产生的客观必要条件是（）学校与企业的区别表现在（ ）。领会知识包括感知教材和（ ）。7 ．广告会潜移默化地影响我们对商品的选择。根据加涅的学习结果分类,这种学习属于 【 】成就动机可以区分为力求成功
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教育民主化的基本内涵包括（ ）。教育的具体而实在的规定性主要体现在（ ）反映试题的基本质量的是 【 】“活到老学到老”是现代教育 特点的要求。 【 】取消等级制度,实现教育机会均等#
反对在教育内容中宣扬法西斯主
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“教育的方法必须成为一种科学”,根据课程的任务分类,可以把课程分为（ ）交互式教学模式旨在教学生哪几种策略?（ ）请教教师资格考试:______属于独立自主性教育中关注环境的基本内容。( )反映了教育内部诸因素之间、
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直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的（ ）。心理防
