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在教学中讲授“果实”概念时,既选可食的果实,又选不可食的果实(如棉籽等),这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了（ ）。国家教师资格考试制度由_______规定。【 】20发展总目标中的“两基”是【 】一般说来,
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画线属于哪一种学习策略（ ）。教育活动的依据和评判标准是（ ）。影响儿童发展的因素有（ ）一个人把自己的思想、感情或信念归诸别人或客体的心理现象,叫（ ）我国心理学界一般认为,品德的心理结构包括（ ）。组织
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对残疾儿童的教育要依据（ ）的特征进行。《教师资格条件》规定,依照教师法第14条规定丧失教师资格的,他将 【 】教育的特质至少有以下哪几方面?（ ）当一个人的外表具有魅力时,这种现象被称为（ ）。研究认知风格最
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课的类型的划分依据（ ）。已有研究指出,口头言语发展的关键期是 ( )注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（ ）。请教教师资格考试:教育还没有从社会生活中分化出来,没有专门的教育机构和专职的教育人员,而在
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以分班、分组为测验的根本目的的是（ ）。教学的首要任务是（ ）。学生彼此之间生疏,缺乏交往,没有明确的集体目标,集体活动由学校和教师组织,班级对学生缺乏吸引力。这种班级属于_____教师职业道德的核心成分是教师
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教师在教育过程中主要涉及（ ）。认知模式的特征有：（ ）。加涅按学习结果分类,有（ ）美国心理学家（ ）将人的动机分为匮乏动机和成长动机。教师资格考试:______创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。( )______创建于
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有正式专业组织对资格认证进行管理#
有硕本学历
以奉献和服务精神为核心理念的职业道德#
具备专门的知识技能#人类教育赖以存在和发展的决定性力量是社会生产,它是人类得以生存的经济基础,它决定教育这个上层建筑领域
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学习时间表的建立属于学习策略中的（ ）。某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式,很难想到它的其他用途,这在心理学上称之为【 】教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定
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教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是（ ）。编制课程表时,尽量将文科与理科,形象性的学科与抽象性的学科 【 】“百年大计,教育为本”思想的提出是在党的【 】问题解决的特点是（ ）。教师考核应注意遵循
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世界杯期间看足球比赛的记忆属于（ ）。桑代克认为学习是由于在反复的尝试～错误过程中,形成了稳定的在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,思而不学则殆”,故选A。在桑代克看来,人类的本性是先天形成的情
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认为学习是刺激与反应的联结形成过程的理论流派是 （ ）‘‘只要给予足够的时间和适当的教学,几乎所有的学生对几乎所有的学习都可以完成”,基于这种理分配学生座位时,教师最值得关注的应该是( )德育过程的结构要
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狐狸吃不到葡萄,就说葡萄是酸的,这种心理防御机制称为（ ）。经典条件反射的创始人是（ ）。教育学作为一门独立形态的学科,形成于（ ）。最初的普及义务教育立法主要是围绕初等教育的______几大主题展开 的。 【 】
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人借助于骨骼、肌肉实现的,通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式,称为（ ）。品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是【 】在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的
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教育心理研究设计应遵循的基本原则包括【 】人的健康不仅要有健康的身体,还要有（ ）经典性条件反射的基本规律包括（ ）教学方法中的讲授法可分为（ ）实施德育的基本方法之一是说服法,以下属于说服法的是（ ）。教
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高尚的学习动机的核心是（ ）。桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中,形成了稳定的 【 】我国的教育结构确定了以下哪几种类型?（ ）人感到某个刺激存在或刺激发生变化所需刺激强度的临界值,称为（ ）
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以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是（ ）。班主任工作的中心环节是小学生下列劳动中,哪些属于自我服务劳动？（ ）小明的抽屉像个垃圾堆,作业纸或练习册一发下去他就塞在抽屉里。平时他总是要花去很
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在实际教学中,教师不能突袭（比如,应该学习新知识,却进行考试）,不利于学生学习,这种做法依据是学习的（ ）。决定教育事业发展的直接和最终的因素是（ ）。班集体的发展目标一般可分为（ ）。下列哪些
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我国最早的小学产生于（ ）时代。Jack didn’t go with Harry because______．引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程,叫做（ ）。国家规定保育员的最低学历是( )。1939年,明确提出以马克思主义
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（ ）被公认为第一本现代教育学著作。书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程,是指（ ）。教师的领导风格对课
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促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（ ）。我国心理学家一般把学习分为【 】与求异思维关系最密切的是（ ）教师培养与树立良好的班风的方法有（ ）。16· 主张将学科的基本结构转变成学生头脑
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课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,其功能在于（ ）。请教有关教师资格考试:.______创建于福州市黎明村。( )有的人诚实、正直、善良；有的人虚伪、狡猾、恶毒；有的人勤劳俭朴；有的人懒惰奢侈。这是什么方面
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“真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的,”并且教育无“过程之外”的目的。这一观点属于（ ）。以下观点属于素质教育的特点的是（ ）。教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成?（ ）。布
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教育的最基本的职能是（ ）这种教学模式有何弊端?（ ）诉讼可分为几种（ ）。课程体系中所包含的各种课程要素, 以及各要素之间所形成的关系形态,称为 【 】根据这则材料,你认为下列哪些班级管理方法是合理的?（ ）[
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由个体内在需要引起的动机是（ ）。对遗忘原因的一种最古老的解释理论是（ ）。强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作。如果不这样想、不这样做,他就会【 】“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适
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教学活动要适合学生的发展水平,防止发生教学低于或高于学生实际程度,要求贯彻 ____教学原则。形式教育论的倡导者是（ ）。教育实验作为一种研究方法,具有哪些基本特征？ （ ）对心智技能最早进行系统研究的心理学家
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老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（ ）。一个人的对人对己,对事,对物的态度是【 】在知识的学习过程中,掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（ ）。我国教育目的的理论基础是（）教师资
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教师资格考试许多人利用早晚时间学习、记忆,其效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的抑制的干扰是( )以单元来计算,短时记忆的容量大约为（ ）。1942年罗杰斯出版了《咨询与心理治疗》一书中提出“（ ）”的观点。教育
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1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是（ ）。西欧最早出现的教育专著是 【 】马克思认为,人的劳动能力是（ ）的总和。心理辅导的基本目标是（ ）提出情绪辅导方法的心理学家是（ ）。凯洛夫#
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学习策略是学习者制定的学习计划,包括（ ）。【 】是提高应用文写作质量和行文效率,以及增强权威性和约束力的重要保证。对于获得知识的理解,墨家认为主要有哪几种途径?（ ）人的心理成熟的标志是（ ）现代教学技术是
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反映了（ ）作用。知道“三角形的内角和等于180?”属于（ ）。构成品德心理结构的基本成分是信度#
效度
区分度
难度讲演慢一点
重复复杂的主题材料
呈现做笔记的线索
在黑板上将所有信息罗列出来#社会惰化#
社会干扰
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教师的地位一般是指教师的（ ）。教师的专业知识素养包括（ ）。小学阶段的课程应体现（ ）建立和发展良好的师生关系关键在于“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的( )社会
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在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式(V—SH)属于【 】把对班级管理和对个别管理结合起来的班级管理方式是 ( )一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种
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咨询者通过为学习者创造适当的学习条件,设计合理的行为程序,提供强化及设立模仿的榜样等方法调节学生的心理和行为障碍,这是咨询方法中的（ ）。下列哪种学习策略属于元认知策略（ ）。在一定的社会背景下发生的促使
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针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,而是为了调控教学,身心的发展是人的潜能的完善,这种理论是（ ）。安置性测验
形成性测验#
诊断性测验
总结性测验学历社会的理想
学习化社会的理想#
定型的教育组织形式
完
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根据课程任务,课程分为下列类型( )。蔡元培说过“美育者与智育相辅而行,以图德育之完成者也”。阐明了美育的（ ）。小学德育过程的基本矛盾是（ ）。“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种【 】罗杰斯的“以学生为本”、“让
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智力的群体差异指（ ）。根据在职进修的特点,教师进修提高要（ ）有关教师资格考试单选题:从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪90年代强调( )通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（ ）运用时应注
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教学工作的中心环节是（ ）。美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ ）。教育学研究中引入实验法,其科学性大大增强,实验教育学以此为特色,其基本观点有（ ）。德育过程的基本矛盾是（）我国教师的身份特征是（ ）
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美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的（）。人的心理的物质器官是( )三名学生中小希的思维就有更高的（ ）。在儿童发展观中．柏拉图、基督教的“原罪说”等主张（ ）。教师劳动的创造性主要是由（ ）的特点
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我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件,充分说明了社会政治经济影响和制约着（ ）。强制性、普遍性、基础性这三个特征是（ ）。班主任根据学校整体办学思想在主客观条件许可的范围内进行相对理想的班级模式设计时,在
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教育学的任务在于（ ）。人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ ）。卡特尔人格特质理论的主要贡献在于提出了（ ）。教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是（ ）。提倡民主平等的师生关系,主要强
