- What_____it is!某同学为了得到老师的表扬而努力学习,这种学习需要称为（ ）。我国现在实施的义务教育的年限目标是（ ）。beautiful stamp
a beautiful stamp#
beautiful stamps
beautiful a stamp认知内驱力
自我提
- 《学记》中提出的“杂施而不孙,则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是（ ）教学国标是预期学生通过教学活动获得的【 】所谓的“时间将淡忘一切”反映的是遗忘理论中——的观点因材施教原则
循序渐进原则#
巩固性原则
启
- 我国的教师节是（ ）有些儿童对学习成绩、陌生环境反映敏感,担心、害怕甚至惶恐、笑闹,显得很不安宁,属于心理障班集体形成的主要标志是 ( )6月1日
9月1日
10月10日
9月10日#碍中的 【 】
儿童过度焦虑反应#
儿童多动
- 请教教师资格考试:幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法,根据皮亚杰的观点,“守恒观念的形成”这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（ ）用分数、成绩、数据等定量信息
- 古希腊对后世影响较大的教育家主要有( )。关于个体身心发展的一般规律, 下面的哪种表述是错误的 【 】“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也。”这段话描苏格拉底#
昆体良
柏拉图#
- 老师的这种做法体现了什么教学原则?（ ）1868年俄国教育家鸟申斯基出版了一一,否则无所希望”,“教育的方法必须成为一种科学”。“否则决不能成为一种有系统的学问”。这正是______的“教育学”思想超出他的前人和同代人的
- 小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的（ ）还不成熟。以下不是影响迁移的客观因素的是（ ）。学校管理的目标和尺度是【 】感知能力#
注意能力
记忆能力
思维能力教师指导
认知结构#
媒体
学习材料特性经济收入
良
- 教育心理学的作用体现在（ ）。以下活动属于问题解决的有（ ）。下列活动属于“言语过程”的是（ ）。帮助教师准确地了解问题#
为实际教学提供科学的理论指导#
帮助教师预测并干预学生#
帮助教师了解学生的心理疾病
帮
- 我国学前教育在亚太地区属于比较好的,20世纪末统计3—6岁幼儿入园率约为( )艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是（）提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是【 】25%
30%
35%#
40%先快后慢#
先慢
- 人类教育赖以生存和发展的决定性力量是（ ）率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（ ）。根据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可,以分为（ ）。自然环境
社会生产#
人口状况
政治制度埃
- 有关教师资格考试:______儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。( )V理论把人看作是（ ）。教学活动要适合学生的发展水平,防止发生教学低于或高于学生实际程度,每一个儿童在妇女们的哺育和熏陶下,逐渐了
- 群体规范会形成群体压力,对学生的心理和行为将产生个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和马克思主义认为实现人的全面发展的惟一方法是 【 】极大的影响#
不大的影响
积极的影响
消极的影响追求利益的倾向
- 在感觉记忆中,信息的存储形式是（ ）。在人的身心发展的动力问题上,中国古代外铄论的代表人物是（ ） 在（ ）意识状态里,能够有意识地去完成一件事情。语义
概念体系
视像和声像#
图式孟子
荀子 #
韩愈
孔子可控制的
- 对测试信度指数的要求因测试类别的不同而不同,通常课堂测试的信度可接受系数为 【 】与创造性思维关系最密切的是 （ ）学校德育对政治、经济
- 艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是（ ）。心理学家所说的危险期或心理断乳期是指（ ）。态度与品德形成过程经历的第二阶段是（ ）先快后慢#
先慢后快
先后一致
不快不慢幼儿期
儿童期
少年期#
青年期依
- “一把钥匙开一把锁”体现的是德育的（ ）世界杯期间看足球比赛的记忆属于（ ）。“ 授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视 【 】导向性原则
疏导原则
教育一致性与连性原则
因析施教原则#情
- 一个人把自己的思想、感情或信念归诸别人或客体的心理现象,叫（ ）心智技能的特点是（ ）教育的特质至少有以下哪几方面?（ ）认同
移植
投射#
回归客观性
观念性#
内潜性#
简缩性#是人类社会所特有的有意识活动#
是
- 教育心理学研究的核心内容是（ ）。社会学派教育目的论的代表人物是（ ）。下列那些原则和策略是奥苏贝尔提出的（ ）。学习内容
学习方法
学习过程#
学习目标卢梭
凯兴斯坦纳
涂尔干#
沛.西能逐分原则#
整合协调原则
- 学校教育需要按照特定的（ ）来最有效地组织教学。高中生思维发展的特点是 ( )教师资格考试:师德的灵魂是( )。．师德的灵魂是( )。学生
教学目标#
教学内容
教学媒体以形式逻辑思维为主
辩证逻辑思维处于优势,形式逻
- 为全体人民服务,为每一位受教育者提供同样的橇会体现了现代教 育______的特征。【 】学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（ ）。非制度化教育推崇的是 【 】公共性#
生产性
- 教学工作中的中心环节是（ ）。个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（ ）急中生智是一种（ ）状态。备课
上课#
作业的检查与批改
课外辅导公正评价权
隐私权#
人格尊严权
名誉权激情
心境
应激#
- 教师专业化的尝试始于（ ）。“活到老学到老”是现代教育 特点的要求。 【 】内化指在思想上与他人的思想观念一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的（ ）。教师职业的出现
师资培训机
- 下列教师促成的纪律属于结构的创设的是（ ）。以下著作体现孔子教育思想的是 【 】个体身心发展的一般规律有（ ）。规定限制#
理解
协助
同情《论语》#
《学记》
《大教学论》
《大学》顺序性#
阶段性#
不平衡性#
互
- 高手解答教师资格考试:注重学生探究态度和能力的培养的课程类型是:( )创造性是指个体产生的新奇的、独特的、有社会价值的产品的我国学校德育内容主要包括的方面有（ ）。.注重学生探究态度和能力的培养的课程类型是
- 知识是个体通过与环境相互作用后获得的（ ）。“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）。现代学校的心理咨询与辅导起源于_____美国的“指导运动”。（ ）感受与体验
前人经验
记忆的内容
信息及其组织#说服
- 变式是变换出现不同的 说明事物的属性,即使本质属性保持不变而非本质属性或有或无,以便突出本质特征 【 】“四书”是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的是下列哪四本书?【 】智力活动转向头脑内部,借助言语来作用
- 上好课的先决条件是 【 】在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（ ）。义务教育的学制,通常有（ ）。了解学生
融洽的师生关系
先进的教学设备
备课#说到做到
敬业精神
- 传统教育学的代表人物是 【 】有一位学生在课堂上总是默默无言,你是一个聪明文静的孩子,每一次作业,你总是那么认真,每一节课上,什么时候,能让老师听到你甜美的声音?”亲切的语言像漫漫春风,不仅让老师和学生之间不可
- （ ）型的课堂气氛最有助于知识的学习。教学活动的本质是【 】（ ）人格特征的人,往往追求刺激、新奇,好冒险。集权
权威
教师主导
民主#认识活动#
实践活动
交往活动
课堂活动T-型
少阴型
少阳型
T+型#勒温曾将教师
- 美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合活动时间反映出对____在课程中地位的重视。 【 】苏格拉底的教学法包括（ ）。个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程,叫做（ ）知识
能力
直接经验#
- 教师职业开始出现始于【 】根据学习的定义,下列属于学习的现象是（ ）。班主任工作的中心环节是（ ）。原始社会末期
奴隶社会初期#
封建社会初期
资本主义社会初期吃了酸的食物流唾液
望梅止渴
蜘蛛织网
儿童模仿电
- 国家教师资格考试制度由_______规定。【 】中学生心理辅导的主要对象是 ( )根据埃里克森的人格发展阶段理论,6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（ ）。国务院#
国家教育部
省教育行政机关
地方教育行政机构正常中学生#
- 【 】是提高应用文写作质量和行文效率,以及增强权威性和约束力的重要保证。构成品德心理结构的基本成分是态度的核心成分是（ ）真实性
时限性
实用性
程式性#知#
情#
意
行 E．礼#行为成分
认知成分
情感成分#
理智
- “学习风格”概念的提出者是（ ）。某教师通过调查、访谈、观察等方式研究本地区十几所学校语文教师的课堂教学行为,他所采用的研究方法属（ ）。在学生集体形成的初始阶段,主要任务是【 】桑代克
塞伦#
布鲁纳
加涅实
- 在教育起源的认识上,教育学史上有以下几种经典的观点（ ）。中等学校心理学的研究主要是教育心理研究法,必须遵循的原则是15· “ 动机作用” 就是赫尔等提出的学习基本要素中的 【 】神话起源说#
教育生物起源说#
教育
- 我国最早的小学产生于（ ）时代。1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》,制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则,其中这“三个结合”是指（ ）。5· 概括出同类事物的共同的本质特征, 这种思
- 体现孔子启发式教育的基本方法是教师资格考试:班主任工作的中心环节是( )教学中贯彻理论联系实际的原则,要防止和克服( )。．班主任工作的中心环节是（ ）不愤不启,不悱不发#
博学于文,约之以礼
非礼勿视,非礼勿
- 班主任工作的中心环节是在学与教的过程中,要有意传递的主要信息是（ ）。以下说法反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（ ）。了解和研究学生
组织和培养班集体#
做好个别学生的教育工作
统
- 在历史上最早推行义务教育的国家是 【 】教师职业的最大特点在于职业角色的 【 】课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有【 】英国
德国#
法国
中国个性化
专业化
社会化
多样化#维持动机作用
促进和维持功能#
- 终身教育的倡导者是 【 】在学生集体形成的初始阶段,主要任务是【 】教育史上最早出现的教学组织形式（ ）。保罗·朗格朗#
阿尔文·托夫勒
小原国芳
索尔蒂斯提出共同目标
组织和团结集体#
建设学生干部队伍
形成正确
