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关于韦氏智力量表的分数计算过程,错误说法是

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  • 【名词&注释】

    性别差异(gender difference)、发展水平、医疗机构(medical institutions)、学习成绩(learning achievement)、个体差异(individual difference)、父母亲(parent)、公共汽车(bus)、学校恐怖症(school phobia)、测验分数(test score)、保密性原则

  • [单选题]关于韦氏智力量表的分数计算过程,错误说法是

  • A. 将分测验原始分转换为平均数10、标准差3的标准分
    B. 累加分测验的原始分为言语量表、操作量表和全量表的原始分
    C. 累加分测验量表分为言语量表、操作量表和全量表的原始分
    D. 查相应年龄组的常模表,把三个量表的原始分转换为智商
    E. 韦氏智力量表智商是平均数100、标准差15的标准分

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  • 举一反三:
  • [单选题]下列对能力发展的描述,错误的是
  • A. 能力是发展的
    B. 能力发展存在个体差异
    C. 能力有发展水平的差异
    D. 能力有表现早晚的差异
    E. 能力发展无性别差异

  • [单选题]医疗机构从业人员分为几个类别
  • A. 3个
    B. 4个
    C. 5个
    D. 6个
    E. 7个

  • [单选题]下述哪个现象最有可能是妄想
  • A. 某人在公共汽车(bus)上感到许多人在看他的新发型
    B. 某人注射后出现腿疼,坚持认为损伤了神经,不相信检查结果,坚持付诸诉讼
    C. 某人认为许多人骂他是"饭桶",因为有许多排队买饭的人在敲饭盆
    D. 某人声称自己是某著名作家的侄孙女
    E. 某人声称某电视剧主角的原型是他幼年的同伴

  • [单选题]某来访者来到咨询室,该来访者的问题表现为学校恐怖症(school phobia),咨询师经过询问后了解到来访者既具有一般学校恐怖症(school phobia)具有的学习成绩差、不愿上学的特征,也了解到来访者不愿上学并不是害怕和老师、同学交往,而是担心在离开父母的这段时间内父母会出意外。这时咨询师遵循的原则是
  • A. 保密性原则
    B. 发展性原则
    C. 综合性原则
    D. 异同性原则
    E. 客观中立的原则

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