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能决定个体实现的最大成长潜力的是

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  • 【名词&注释】

    生态平衡(ecological balance)、动态平衡(dynamic equilibrium)、费用效益分析(cost-benefit analysis)、卫生标准(hygienic standard)、婴儿死亡率(infant mortality)、非正规性、抽样误差(sampling error)、具体情况(concrete conditions)、机构名称(organization name)、自我保健技能

  • [单选题]能决定个体实现的最大成长潜力的是

  • A. 个体营养状况
    B. 身体素质
    C. 社会环境
    D. 遗传
    E. 家庭氛围

  • 查看答案&解析
  • 举一反三:
  • [单选题]在进行费用效益分析时,应计算
  • A. 直接卫生费用
    B. 间接卫生费用
    C. 两者都包括
    D. 视具体情况(concrete conditions)而定
    E. 其他

  • [单选题]下列哪项不是构成美国社会健康学会指标的要素
  • A. 就业率
    B. 识字率
    C. 平均期望寿命
    D. 婴儿死亡率
    E. 粗死亡率

  • [单选题]青春期是什么开始表现的关键期,在青春期及时接受治疗将取得明显效果( )
  • A. 品行障碍
    B. 性心理障碍
    C. 青春期强迫状态
    D. 精神性成瘾行为
    E. 情绪障碍

  • [单选题]关于生态平衡的定义,下列正确的是
  • A. 生物与生物之间的动态平衡
    B. 生物与环境之间的暂时平衡
    C. 生物与生物,生物与环境之间的暂时相对的平衡
    D. 生物与环境之间的动态平衡
    E. 生物与生物之间、生物与环境之间的长期平衡

  • [单选题]“健康教育”一词正式引用于我国是在
  • A. 19世纪初
    B. 1948年
    C. 1978年
    D. 1984年
    E. 1988年

  • [多选题]关于噪声的卫生标准叙述正确的是
  • A. 卫生标准是按照A声级制定的
    B. 在8小时工作日,上限是85dB
    C. 标准只适用于连续稳态噪声
    D. 接触时间每减少一半,标准放宽1dB
    E. 标准最高上限是118dB

  • [单选题]在计划行为理论模型中控制信念是指对行为控制的
  • A. 可能性的判断
    B. 危险性的评估
    C. 效能性的推理
    D. 易感性的判断
    E. 可能性的知觉

  • [多选题]社区健康教育的社会教育策略是
  • A. 非正规性的普及教育
    B. 由私人和社会力量举办的教育
    C. 以城镇、农村居民中成人群体为教育对象
    D. 通过有计划的社会传播活动提供知识信息
    E. 强调自我保健技能的训练和指导

  • [单选题]均数的抽样误差(sampling error)
  • A. 个体观察值和样本均数之差
    B. 个体观察值和总体均数之差
    C. 个体观察值和个体观察值之差
    D. 样本均数和样本均数之差
    E. 样本均数与总体均数之差

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