【名词&注释】
流行性脑脊髓膜炎(epidemic cerebrospinal meningitis)、情绪低落(be down in spirits)、面对现实(face reality)、重金属污染物(heavy metal pollutants)、无意义的(insignificant)、治病救人、顺利开展(developing smoothly)、直系亲属(lineal consanguinity)、不可逆转性、一段时间(a period)
[单选题]李某，男，60岁，因左肩胛下方有一个一元硬币大小的肿物到医院就诊，普外科门诊医生问诊后，告诉患者需B超检查后才能诊断，该患者缴纳B超检查费后，超声科预约的护士告诉李某4天后再来做检查，而李某希望能尽快做检查。
对于李某的要求，下列相关医务人员的回答中，哪一个较为恰当？( )
A. 首诊医生："照B超的事情不是我负责，您还是得回到超声科去找他们。"
B. 护士："需要做B超的人很多，都需要排队，如果医生认为有必要加急，才能安排。"
C. 首诊医生："您提到这个肿块已经半年多没什么变化，恶性的可能性不大，别太担心。"
D. 护士："照B超都得提前预约，我们这里就是这样的规矩，人人都得遵守。"
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举一反三：
[单选题]下列有关重金属污染的说法中，错误的是( )。
A. 重金属可以被微生物降解
B. 重金属可通过呼吸道进入人体
C. 重金属可通过饮水、食物进入人体
D. 重金属污染具有隐蔽性、长期性和不可逆转性等特点
[单选题]张某某，女，64岁，尿毒症患者，进行维持性血液透析治疗已近2年，半月前老伴去世，造成其情绪极度低落悲伤，自行要求中断透析治疗，此时医生如何做最恰当？( )
A. 尊重患者意愿，请其在病历上签字，说明自愿放弃治疗
B. 对患者进行耐心疏导和安慰，若患者坚持，最终仍依从患者自己的决定
C. 找患者直系亲属(lineal consanguinity)，向其交代停止透析治疗的风险，由其家属决定是否继续治疗
D. 对患者进行心理疏导，要求家属协助，详细说明继续治疗的必要性，争取继续治疗
[单选题]张医生和刘医生是同一间病房工作的内科大夫，都已工作6年。刘医生工作表现突出，对同事和病人也谦和热情，善于跟病人沟通。近3个月，张医生注意到刘医生经常抱怨头疼，工作效率低下，情绪低落，烦躁易怒，对同事的工作诸多指责，对病人能躲就躲，还抱怨病人都令他厌烦。他不止一次跟张医生说，他觉得自己专业能力不足，面对疾病无能为力，甚至想改行，张医生担心刘医生会在工作中出差错，给患者造成不良影响。
面对这样情况，张医生应该如何处置，对刘医生和患者都更为有利？( )
A. 帮助刘医生分担一部分工作，尽量回避跟刘医生直接接触，以免发生冲突，让刘医生的情绪更加糟糕
B. 鼓励刘医生按照自己的意愿做出选择，改行就可以让刘医生心情愉快，身心健康，也保护病人免受影响
C. 跟刘医生直接沟通，认真倾听他的困扰，表达理解和支持，同时鼓励刘医生面对现实，帮助他寻求专业心理干预
D. 跟刘医生直接沟通，劝他多想想作为医生的职责，以病人为重，鼓励他再坚持一段时间(a period)，情况就会好转
[单选题]水：冰
A. 米：饭
B. 铁：锈
C. 云：雨
D. 树：木
[单选题]张某某，女，64岁，尿毒症患者，进行维持性血液透析治疗已近2年，半月前老伴去世，造成其情绪极度低落悲伤，自行要求中断透析治疗，此时医生如何做最恰当？( )
A. 尊重患者意愿，请其在病历上签字，说明自愿放弃治疗
B. 对患者进行耐心疏导和安慰，若患者坚持，最终仍依从患者自己的决定
C. 找患者直系亲属(lineal consanguinity)，向其交代停止透析治疗的风险，由其家属决定是否继续治疗
D. 对患者进行心理疏导，要求家属协助，详细说明继续治疗的必要性，争取继续治疗
[单选题]关于传染病的传播途径，下列说法错误的是：
A. 白喉、流行性脑脊髓膜炎通过呼吸道传播
B. 疟疾、戈登热通过虫媒传播
C. 梅毒、乙型肝炎通过血液、体液传播
D. 甲肝、戊肝通过母婴传播
[单选题]生活中有一些人会去反复检查门窗确保安全，反复洗手以保持干净等。他们明知这是不合理的，但不得不做，重复这种无意义的动作并为此耗费大量时间，这种病症被称为强迫症。晓晓每天反复洗手的次数是一般人的30倍，可据此认为，晓晓患了强迫症。
以下哪项如果为真，最能质疑上述结论？( )
A. 晓晓的工作决定她需要保持双手清洁
B. 晓晓家人的洗手次数多于普通人
C. 晓晓洗手时并没有感到痛苦烦恼
D. 晓晓曾经忘记检查门窗，结果家中被盗
[单选题]下列关于病毒的说法，不正确的是( )。
A. 病毒比细菌小得多
B. 病毒的形状多样，有球形的、杆形的、蝌蚪形的等
C. 病毒都没有细胞结构
D. 病毒对人类都有害
[单选题]我国成功地将杂交技术应用于水稻育种，并提出了三系育种理论，极大地丰富了遗传育种理论。其中，"三系"不包括( )。
A. 不育系
B. 保持系
C. 发展系
D. 恢复系
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