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下列哪组排序是正确的?( )

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  • 【名词&注释】

    无脊椎动物(invertebrate)、庆大霉素(gentamicin)、呼吸困难(dyspnea)、自我批评(self-criticism)、内科病房(medical ward)、有关规定(related regulations)、传染源管理、良好卫生习惯(good hygienic habits)、青霉素过敏反应(penicillin anaphylaxis)、鲜黄花菜

  • [单选题]下列哪组排序是正确的?( )

  • A. 体循环的途径:右心室→主动脉→全身动脉→毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→左心房
    B. 食物经过消化道的顺序:口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门
    C. 植物进化的历程:原始藻类→原始藓类→原始蕨类→原始种子植物
    D. 动物进化的历程:原始单细胞动物→原始无脊椎动物→爬行类→两栖类→鸟类、哺乳类

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  • 举一反三:
  • [单选题]某医院内科病房,治疗护士误将甲床病人的庆大霉素注射给乙床,而将乙床病人的青霉素注射给甲床病人。当她发现后,心理十分矛盾和紧张,并对乙床病人进行严密观察而没有发现青霉素过敏反应(penicillin anaphylaxis)。   此时该护士如何做最合适?( )
  • A. 报告给护士长,让护士长帮忙解决后续问题
    B. 不告诉病人真相,也不补上应注射的药物,这样可以避免护患纠纷
    C. 不告诉病人真相,补上应注射的药物避免护息纠纷
    D. 告知病人真相,并补上应注射的药物,同时作自我检查

  • [单选题]王某,男,28岁,过敏性鼻炎多年,曾于当地医院治疗无果后慕名来到一知名大医院门诊就医,治疗一个疗程后,认为效果不佳,对主诊医师产生不满,此时医生应该如何与患者沟通?( )
  • A. 建议患者换别的医院就诊
    B. 建议其坚持完成全部疗程后再评估治疗效果
    C. 向其解释过敏性鼻炎的特点,安抚其焦躁情绪,鼓励继续坚持完成全部疗程
    D. 向患者详细解释医生的诊断和治疗无过错,若患者不满意,建议可更换医生

  • [单选题]我国成功地将杂交技术应用于水稻育种,并提出了三系育种理论,极大地丰富了遗传育种理论。其中,"三系"不包括( )。
  • A. 不育系
    B. 保持系
    C. 发展系
    D. 恢复系

  • [单选题]病毒性肝炎传染源管理不包括:
  • A. 对病人早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗,急性病人住院隔离治疗
    B. 慢性病人、携带者应养成良好卫生习惯(good hygienic habits),防止经体液、血液传染他人
    C. 对从事饮食、饮水等行业的人群应加强管理,发现病人应调离工作岗位,对携带者应按照有关规定调离或限制工作岗位
    D. 对患者的分泌物、排泄物可不进行消毒处理

  • [单选题]人类食用的植物中许多含有天然有毒物质,如果误食,就有可能中毒。下列食品中没有毒性的是( )。
  • A. 青西红柿
    B. 干黄花菜
    C. 鲜木耳
    D. 苦杏仁

  • [单选题]上午:下午:夜晚
  • A. 秒:分:时
    B. 有理数:无理数:实数
    C. 青年:中年:老年
    D. 正常:非正常:状态

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