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我国中小学教学的辅助形式有个别指导和( )。

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  • 【名词&注释】

    思想方法(method of thinking)、主要矛盾(principal contradiction)、成就动机理论(achievement motivation theory)、行为规范(code of conduct)、书本知识(book knowledge)、个别指导(individual instructing)、从实际出发(from actual conditions)、教育实践中、德智体美劳、主要组成部分(main components)

  • [单选题]我国中小学教学的辅助形式有个别指导和( )。

  • A. 复式教学
    B. 开放教学
    C. 现场教学
    D. 小组教学

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  • 举一反三:
  • [单选题]基础性课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必需的,以“三基”为中心的基础学力。“三基”指的是( )。
  • A. 读、写、算
    B. 读、写、画
    C. 画、写、算
    D. 读、画、算

  • [单选题]根据成就动机理论,教师在教育实践中对力求成功的学生应更多地安排( )
  • A. 非常容易的任务
    B. 没有难度和竞争性的任务
    C. 非常困难的任务
    D. 有一定难度和竞争性的任务

  • [单选题]“入山问樵,入水问渔”,主要包含的哲学道理是()。 ①要坚持唯物主义的思想方法 ②从实际出发(from actual conditions) ③要坚持具体问题具体分析的方法 ④要抓住事物的主要矛盾
  • A. ①②③
    B. ②④
    C. ①③
    D. ①②④

  • [单选题]在学习内容上,学生的学习以( )为主。
  • A. 书本知识
    B. 课堂教学
    C. 教师指导
    D. 掌握前人经验和行为规范

  • [多选题]下列人物主张教育生物起源论的是()。
  • A. 利托尔诺
    B. 霍尔
    C. 孟禄
    D. 沛西.能
    E. 斯金纳

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