【名词&注释】
特殊性(particularity)、适应能力(adaptability)、生活自理能力(self-care ability)、学前教育(preschool education)、教学进度(teaching progress)、社会交往能力(social intercourse abilities)、总结性评估(conclusive evaluation)、育婴师、一成不变(an invariable)、社会适应性能力(social adaptability)
[单选题]婴儿换乳时期的特点()
A. 拒绝吃母乳
B. 逐渐减少吃母乳的次数
C. 不情愿吃代乳品
D. 会拒绝吃代乳品
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举一反三：
[单选题]婴儿()，体现了婴儿社会适应性能力(social adaptability)。
A. 生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展
B. 适应能力的发展
C. 语言能力的发展
D. 平衡感的增强
[单选题]学前教育机构的场所布置应该是动态的，可以时时根据()而有所改变，而不能一成不变(an invariable)。
A. 婴幼儿的要求
B. 材料的情况
C. 教师的要求
D. 教育的要求
[单选题]消毒剂刷洗的消毒方法可用于()的消毒。
A. 食具
B. 毛巾
C. 洗手水龙头
D. 厕所
[单选题]（）决定教学内容和游戏方案。
A. 教学过程
B. 整体体系
C. 教学目标
D. 教学进度
[单选题]书上介绍的心理支持方法具有（）
A. 特异性
B. 针对性
C. 特殊性
D. 共同性
[单选题]餐具的流通蒸汽消毒法中不正确的是()。
A. 洗净餐具
B. 将洗净的餐具装入布袋内，袋口扎紧
C. 置于流通蒸汽的锅内，在蒸汽中消毒3分钟
D. 冷却后取出，放在清洁的碗柜中备用
[单选题]（）不属于总结性评估(conclusive evaluation)的目的。
A. 评估婴儿成长的进步情况
B. 根据评估的结果编写书面教材
C. 确定游戏活动设计的是否合理
D. 评估育婴员/育婴师的教育教学成果
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