【名词&注释】
基本特征(basic characteristics)、发展规律、知识结构(knowledge structure)、行为主义(behaviorism)、主要内容(main contents)、教学效果。、适龄儿童(children of school age)、拔苗助长、《义务教育法》、得出结论(conclusion that)
[判断题]《义务教育法》总则第一条规定：为了保障适龄儿童(children of school age)、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据《教育法》和《未成年人保护法》制定本法。（ ）
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举一反三：
[多选题]法律责任的类型有（）
A. 民事法律责任
B. 行政法律责任
C. 刑事法律责任
D. 违宪责任
[单选题]教师的教育学、心理学知识属于（ ）
A. 本体性知识
B. 条件性知识
C. 实践性知识
D. 一般文化知识
[单选题]学生对自己认知过程的认知策略称为学习的（ ）。
A. 认知策略
B. 元认知策略
C. 资源管理策略
D. 记忆策略
[多选题]为什么呢?（ ） 查看材料
A. 高智商具有高创造性
B. 高创造性具有高智商
C. 低创造性一定低智商
D. 低智商必定低创造性
E. 高智商，创造性可能高，也可能低
[多选题]班集体发展的基本特征是( )。
A. 直线型发展
B. 螺旋式发展
C. 非线性发展
D. 上升式发展
[单选题]不将学习主要内容直接呈现给学生，而是向学生提供一定的背景资料，由学习者独立操作而习得知识的学习方法是
A. 意义学习
B. 范例学习
C. 接受学习
D. 发现学习
[单选题]主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成( )。
A. 个人本位的教育目的论
B. 教育无目的论
C. 神学的教育目的论
D. 社会本位的教育目的论
[单选题]知识不是通过教师传授获得，而是学习者在一定情境下，利用学习资料生成意义的过程，这符合（ ）
A. 行为主义学习观
B. 人本主义学习观
C. 新行为主义学习观
D. 建构主义学习观
[单选题]教育中的“拔苗助长”违背的人的身心发展规律是（ ）。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 互补性
D. 个别差异性
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