【名词&注释】
人际关系(interpersonal relationship)、心理活动(mental activity)、主观能动性(subjective initiative)、科研课题(scientific research task)、科研活动(scientific research activities)、学术团体(academic body)、精神分析(psychoanalysis)、陈述性知识(declarative knowledge)、直观教具(visual aids)、决定性因素(decisive factor)
[单选题]根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（ ）。
A. 惩罚与服从定向阶段
B. 寻求认可定向阶段
C. 遵守法规和秩序定向阶段
D. 原则或良心定向阶段
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举一反三：
[单选题]个体与环境相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状
A. 态的 【 】
B. 决定性因素(decisive factor)
C. 辅助因素
D. 影响因素
E. 引导性因素
[单选题]人际关系的形成与变化，取决于交往双方（ ）。
A. 修养和处世方法
B. 身份和地位
C. 交往方式与方法
D. 需要满足的程度
[单选题]在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（ ）。
A. 教学程序
B. 教学过程
C. 教学事项
D. 教学方法
[单选题]教师通过展示实物、直观教具(visual aids)、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是（ ）。
A. 练习法
B. 演示法
C. 实验法
D. 发现法
[单选题]精神分析(psychoanalysis)学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（ ）。
A. 外铄论的观点
B. 内发论的观点
C. 多因素论的观点
D. 综合论的观点
[单选题]现代认知心理学的陈述性知识(declarative knowledge)相当于加涅学习结果分类体系中的（ ）。
A. 智慧技能
B. 认知策略
C. 言语信息
D. 动作技能
[单选题]教学活动的本质是 【 】
A. 认识活动
B. 实践活动
C. 交往活动
D. 课堂活动
[多选题]教师的科研活动权包括（ ）。
A. 有权发表自己的观点
B. 有权决定是否参加学术团体
C. 有权确定科研课题的科研方法
D. 有权确定自己的教学内容
E. 有权为改善实践而研究
[单选题]心理学是研究人的（ ）的科学。
A. 心理活动的规律
B. 行为和心理活动的规律
C. 生理与心理活动的规律
D. 行为活动的规律
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