【名词&注释】
人的全面发展(all-round development of people)、客观条件(objective condition)、技术水平(technical level)、文化活动(cultural activities)、自我实现的需要(need of self-actualization)、经典作家(classical author)、社会经济活动(social economic activities)、社会政治运动、两个方面(two sides)、重要依据(important basis)
[多选题]陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )素养。
A. 教育理论知识
B. 崇高的职业道德
C. 文化学科知识
D. 过硬的教学基本功
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举一反三：
[单选题]在马克思看来实现人的全面发展的唯一途径是（ ）。
A. 教劳结合活动
B. 社会经济活动(social economic activities)
C. 社会文化活动
D. 社会政治运动
[多选题]马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是【 】
A. B.归属需要
B. C.尊重需要
C. D.自我实现的需要
[多选题]义务教育实行的管理体制是（ ）。
A. 层级负责
B. 地方负责
C. 分级管理
D. 一统制
[多选题]下列属于后进生的心理特征的有（ ）。
A. 强烈的荣誉感
B. 不适度的自尊心
C. 学习动机不强
D. 意志力薄弱
[多选题]教育目的的制定要考虑到哪些客观条件?（ ）。
A. 生产力和科技发展水平
B. 一定社会政治和经济制度
C. 制定者的哲学观念、理想人格
D. 社会历史发展进程
E. 儿童身心发展的规律
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