【名词&注释】
最终目标(final goal)、教学策略(teaching strategy)、心理现象(psychological phenomenon)、课堂气氛(classroom atmosphere)、家庭作业(homework)、直观教学(object teaching)、群体压力(group pressure)、课堂练习(classroom exercise)、先决条件(precondition)、主要依据(main basis)
[判断题]教师资格考试判断题:课程改革是教师按照专家设计的图纸进行施工的过程。
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举一反三：
[单选题]群体发展的最高阶段是（ ）。
A. 集体
B. 组织
C. 社团
D. 班级
[单选题]在群体压力(group pressure)下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是【 】
A. 集体观念
B. 从众
C. 服从大局
D. 集体凝聚
[单选题]合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（ ）。
A. 教师的主导教学
B. 独立完成作业
C. 家庭作业
D. 个别课堂练习(classroom exercise)
[单选题]学校生活中最为主要的组成部分是【 】
A. 师生的交互作用
B. B．学生个人的身心特征
C. C．同伴群体的影响
D. D．社区的影响
[多选题]学与教相互作用的过程是一个系统过程，它有一些子系统构成的，这些子系统包括（ ）。
A. 学习过程
B. 教学过程
C. 评价过程
D. 反思过程
E. 反馈过程
[单选题]教师选择教学方法的主要依据(main basis)是（ ）。
A. 教学大纲
B. 学生综合水平
C. 教材的特点
D. 教学目标和学生学习结果的类型
[多选题]将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为（ ）。
A. 目标表述
B. 任务分析
C. 任务执行
[单选题]中外教育家都很重视启发教学，例如（ ） 的一句名言“一个坏老师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”
A. 第斯多惠
B. 乌申斯基
C. 苏格拉底
D. 夸美纽斯
[单选题]（ ）称教师是“人类灵魂的工程师”。
A. 夸美纽斯
B. 苏霍姆林斯基
C. 加里宁
D. 马卡连柯
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