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流浪未成年人合法权益保护涉及多个部门。根据《关于加强流浪未成

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  • 【名词&注释】

    社会公德(social morality)、民政部门(civil affairs department)、人民调解员(people ' s mediators)、调解纠纷(mediate a dispute)、相互支持(mutual support)、平等互惠、解决问题。、未成年人合法权益、眼前利益(immediate interests)、在社会主义市场经济条件下

  • [单选题]流浪未成年人合法权益保护涉及多个部门。根据《关于加强流浪未成年人工作的意见》,( )是流浪未成年人工作的职能部门。

  • A. 教育行政部门
    B. 公安机关
    C. 民政部门
    D. 司法机关

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  • 举一反三:
  • [多选题]小强半年前跟随父母从农村来到城市读书。由于城乡学习条件的差距,小强很难适应新的学习环境,面临很大的学习压力,性格变得越来越沉默,不愿与同学交往,还时常受到老师的批评。社会工作者小刘评估了小强的情况后,决定对小强除了进行个案辅导之外,同时在宏观层面开展相关服务。小刘可以开展的宏观服务包括( )。
  • A. 心理辅导
    B. 课业辅导
    C. 法规倡导
    D. 政策研究
    E. 家庭辅导

  • [单选题]不管案主存在什么样的问题,社工基本上都可以运用一般介入模式来帮助案主解决问题。( )
  • A. 正确
    B. 错误

  • [多选题]下列关于维护社会公平的说法正确的是( )。
  • A. 是政府社会政策的目标之一
    B. 是我国社会主义制度的基本原则之一
    C. 是我国社会主义制度最高的价值目标之一
    D. 通过政府的干预行动而力求兼顾社会中各地区、各阶层和各类人群的利益,以达到均化目标
    E. 在社会主义市场经济条件下,我国的社会政策以维护社会公平为主要目标,通过各项社会政策来实质性地体现政府在维护社会公平方面的作用

  • [多选题]在社会工作人才队伍建设试点工作中,各地充分发挥社会工作者和志愿者的作用。下列对社会工作者和志愿者关系的叙述正确的是( )。
  • A. 社会工作者有一定的组织形式,而志愿者没有
    B. 志愿服务是非职业活动,而社会工作是职业活动
    C. 社会工作者和志愿者都要接受专业教育和训练
    D. 社会工作者处理问题的复杂性大于志愿者
    E. 社会T作者的专、专业守则比志愿者的行为规范更严格

  • [单选题]我国现役军人死亡抚恤金分为( )两类。
  • A. 固定抚恤金和不固定抚恤金
    B. 一次性抚恤金和定期抚恤金
    C. 一次性抚恤金和年抚恤金
    D. 月抚恤金和年抚恤金

  • [多选题]发展模式也称过程模式,是较晚发展起来的一种小组工作模式。它以关注人的社会功能的恢复、预防人的社会功能的缺失、发展人的社会功能为目标。发展模式的特点有( )。
  • A. 小组目标是促进小组组员和团体的共同成长
    B. 小组组员能够通过互动、学习和经验分享获得自我成长
    C. 小组工作者扮演着协调者和使能者的角色
    D. 建立小组目标,形成小组动力
    E. 激发小组成员的潜能,增强小组成员的能力

  • [单选题]老刘和老张觉得人民调解员老王的调解效果不好,决定向人民法院起诉解决纠纷。老王仍然耐心地劝说老刘和老张不要起诉。他对老刘和老张说,到法院起诉时间长,成本也比较高,还不如继续接受调解,如果觉得他调解效果不好,可以找一个更好的调解员,但不要起诉。老王的做法违反了人民调解工作的()。
  • A. 依法调解原则
    B. 依社会公德调解原则
    C. 平等自愿原则
    D. 尊重当事人诉讼权利原则

  • [单选题]老周为了让两个孩子能接受更好的教育,将他们从农村转到了省会城市读书。为了多挣钱供孩子上学,老周每天起早贪黑,做临时建筑工、摆地摊卖菜,非常辛苦。但是,其中一个孩子却不能体谅父亲的艰辛,在学校与同学打架,上课与老师顶嘴,伤透了老周的心。对此老周备感无奈,于是求助于社会工作者何磊。针对老周家的情况,为了改变孩子的行为,何磊应开展( )服务。
  • A. 家庭支持
    B. 家庭情绪管理
    C. 家庭心理辅导
    D. 家庭行为学习

  • [单选题]()将社会工作理论划分为“支持社会工作的理论”和“社会工作理论”。
  • A. 大卫·豪
    B. 马尔科姆·佩恩
    C. 格蒙德·弗洛伊德
    D. 里士满

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