1. [单选题]1868年俄国教育家鸟申斯基出版了一一，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。【 】
A. 《大教学论》
B. 《人是教育的对象》
C. 《教育心理学》
D. 《教育心理大纲》
2. [单选题]划分个体心理发展年龄阶段(age stage)的主要依据(main basis)是（ ）。
A. 个体心理发展的每一个时期的重要的特殊的矛盾和质的特点
B. 智力水平
C. 生理成熟
D. 言语发展
3. [单选题]“ 授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视 【 】
A. 知识的传授
B. 发展学生的能力
C. 培养学生积极的心理品质
D. 培养学生良好的思想品德
4. [单选题]体现垂直迁移的具体事例是（ ）。
A. 汉语拼音的学习影响英语字母的发音
B. “角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习
C. “石”字的学习影响“磊”字的学习
D. 在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现
5. [单选题]学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（ ）
A. 发展性功能
B. 个体性功能
C. 教育性功能
D. 社会性功能
6. [单选题]教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（ ）。
A. 阶段性
B. 顺序性
C. 不平衡性
D. 互补性
7. [单选题]“利用红色可以做什么”属于（ ）发散思维。
A. 用途扩散
B. 结构扩散
C. 方法扩散
D. 形态扩散
8. [多选题]已知条件与要达到的目标都比较含糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定，不易找出解答线索的问题称为（ ）。
A. 无序问题
B. 有结构问题
C. 无结构问题
9. [单选题]在学与教的过程中，要有意传递的主要信息是（ ）。
A. 教学过程
B. 教学手段
C. 教学内容
D. 教学媒体
10. [多选题]教学监控过程包括（ ）。
A. 自我检查
B. 自我校正
C. 自我反省
D. 自我强化
