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埃里克森人格发展阶段理论中12一18岁对应的是( )。

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    自我同一性(self-identity)、发展阶段、电脑技术(computer technology)、严格要求(strict demands)、基本形式(basic form)、内心世界(inner world)、直接经验(direct experience)、书本知识(book knowledge)、埃里克森(ericsson)、在此基础上(on this basis)

  • [单选题]埃里克森(ericsson)人格发展阶段理论中12一18岁对应的是( )。

  • A. 主动感对内疚感阶段
    B. 勤奋感对自卑感阶段
    C. 自我同一性对角色混乱阶段
    D. 自主感对羞耻心与怀疑阶段

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  • 举一反三:
  • [多选题]参观法的基本形式是学生在教师指导下获得直接经验(direct experience)。参观法的优点在于()
  • A. 能够有效的把书本知识(book knowledge)与实际紧密结合起来
    B. 帮助学生深入地理解和领会所学习的理论知识
    C. 扩大学生的眼界
    D. 学生从中受到多方面的教育

  • [单选题]阿亮痴迷网络无法自拔,李老师找阿亮谈心,聊互联网和比尔?盖茨,并肯定他上网学习电脑技术的积极性,借此了解了阿亮的内心世界,在此基础上(on this basis)采取了一系列措施,转变了阿亮。李老师的做法最能体现的德育原则是( )
  • A. 疏导原则
    B. 在集体中教育的原则
    C. 理论与生活相结合的原则
    D. 严格要求与尊重学生相结合的原则

  • [单选题]在WORD2003中,再插入点拉于表格的最后一行的最后一单元格时,点击《TAB》键的效果是()
  • A. 增加一个新列,并将插入点移到新的一列的第一个单元格
    B. 增加一个新行,并将插入点移到新的一列的第一个单元格
    C. 在同一个单元格里建立一个文本新行
    D. 将插入点移到第一行的第一单元格

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