1. [单选题]不属于我国普通教育学校教学任务的是（ ）。
A. 引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
B. 发展学生的智力、体力和创造才能
C. 培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础
D. 学生在课外独立自主进行学习的能力提高
2. [单选题]教育学作为一门独立的学科，萌芽丁夸美纽斯撰写的（ ）。
A. 《普通教育学》
B. 《人教学论》
C. 《教育漫话》
D. 《民本主义与教育》
3. [单选题]必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（ ）。
A. 十五大
B. 十四大
C. 十三大
D. 十二大
4. [单选题]“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学”，“否则决不能成为一种有系统的学问”，这正是_____的“教育学”思想超出他的前人和同代人的地方。（ ）
A. 培根
B. 夸美纽斯
C. 康德
D. 赫尔巴特
5. [单选题]在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（ ）。
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 循序渐进原则(principle of process)
D. 巩固性原则
6. [单选题]活动性原则源自于( )的“做中学”。
A. 皮亚杰
B. 夸美纽斯
C. 福禄倍尔
D. 杜威
7. [多选题]下列说法中不能反映学习迁移现象的是 （ ）
A. 举一反三
B. 由表及里
C. 触类旁通
D. 由此及彼
8. [单选题]课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有【 】
A. 维持动机作用
B. 促进和维持功能
C. 思想教育作用
D. 墙养纪律功能
9. [多选题]最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是( )。
A. 洛克
B. 赫尔巴特
C. 夸美纽斯
D. 杜威
E. 卢梭
10. [多选题]1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则，其中这“三个结合”是指（ ）。
A. 统一性与多样性相结合
B. 普及与提高相结合
C. 教育发展与教育改革相结合
D. 全面规划与地方分权相结合
E. 政府办学与民间办学相结合
