1. [单选题]在某少年宫工作的社会工作者小刘，为一些存在亲子冲突的家庭设立了亲子平行沟通小组。以下表格所列的小组活动计划中，与父母组的“分析聆听的障碍”活动相对的应该是子女组的（ ）活动。 父母组 子女组 订立目标、相互认识 订立目标、相互认识 分析聆听的障碍 跨组交流 跨组交流 情绪控制 回应批评的技巧 处理冲突的方法 处理冲突的方法 跨组练习 跨组练习 分析总结 分析总结
A. 学习做个好孩子
B. 建立同辈群体支持
C. 学习同理的表达
D. 学习表达的技巧
2. [单选题]社会服务机构的管理者在沟通方面扮演非常重要的角色，不包括()。
A. 上情上达
B. 与同事协调
C. 下情上达
D. 向公众交待
3. [单选题]社会工作者在与服务对象接触和初步面谈后，双方要决定下一步需要采取的步骤。如果发现服务对象对问题的看法和期望与社会工作者所能提供的服务不相符，则要（ ）。
A. 终结服务
B. 转介其他机构
C. 进行沟通
D. 进入下一个助人阶段
4. [单选题]以下对小组同质性与异质性的描述，哪项是不正确的?( )。
A. 要根据小组的性质和目标决定
B. 同质性小组可以让成员在小组中感觉到放松
C. 太多的相似性容易使小组成员抗拒努力
D. 异质性小组可以让成员获得认同
E. 同质性与异质性要平衡
5. [单选题]刘阿姨今年刚刚退休，女儿在前段时间结婚后去了国外定居，刘阿姨与老伴两个人每天坚持锻炼身体(body exercises)，定期参加社区内组织的活动，周末时与邻居们结伴爬山，生活非常有规律。刘阿姨的家庭处于家庭发展周期的（ ）。
A. 解组期
B. 扩展完成期
C. 发展期
D. 收缩期
