【名词&注释】
形象思维(thinking in images)、寓教于乐(teaching in happiness)、抽象思维(abstract thinking)、丰富多彩(colorful)、奋发向上、一个中国(one china)、全面提高(overall improvement)、19世纪末20世纪初(the late nineteenth century and the ear
...)、教学新观念(new educational philosophies)、党的教育方针(the party ' s educational policy)
[判断题]认知结构迁移理论认为，一切有意义的学习必然包括迁移。（ ）
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举一反三：
[单选题]阅读下面资料，作答小题。
A. 【资料】一位母亲刚买回来一只金表，就被孩子当成玩具弄坏了，为了教育孩子认识到自己的错误，她狠狠地打了孩子一顿，并把这件事告诉了孩子的老师，老师听了幽默地说：“恐怕你将一个中国的爱迪生扼杀了。”这位母亲迷惑不解，老师对她说：“孩子的这种行为是创造力的一种表现，你不该打孩子，应该让他从小有动手的机会。”“那我现在应该怎么做?”母亲后悔不已，“补救的办法是有的，你可以和孩子一起去修表，孩子站在一旁看修表匠如何修理，这样钟表铺成了课堂，维修师傅成了先生，令郎成了学生，孩子的好奇心就得到了满足，说不定他还学会了修理呢。，，
B. 上例中，主要体现的是教育学发展观点中的哪个重要流派?（ ） 查看材料
C. 文化教育学
D. 实用主义教育学
E. 制度教育学
F. 马克思主义教育学
G. 传统教育学
[多选题]随着课程的发展，在教学实践中渐渐形成了课程的一般结构，包括()。
A. 教学计划
B. 教学大纲
C. 教育目标
D. 教科书
E. 教学内容
[单选题]按学科制定的、体现国家对基础教育课程基本规范和质量要求的指导性文件是（ ）
A. 课程计划
B. 教学计划
C. 课程标准
D. 课时计划
[多选题]作为教师，你认为应该怎样做?（ ） 查看材料
A. 树立奋发向上的榜样
B. 创造和谐、优美的氛围
C. 寓教于乐，开展丰富多彩的活动
D. 积极做好家长工作，及时与家长沟通
E. 树立教学新观念(new educational philosophies)，转变教学方式，调动学生主动性
[多选题]根据人类思维过程中所凭借的不同对象可以把思维分为（ ）。
A. 间接思维
B. 概括思维
C. 动作思维
D. 形象思维
E. 抽象思维
[单选题]《中国教育改革和发展纲要》规定，学校教育必须做到“两个全面”，即（ ）。
A. 全面发展，面向全体
B. 全面贯彻党的教育方针(the party s educational policy)，全面提高(overall improvement)教育质量
C. 全面进行教育改革，全面发展职业教育
D. 全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲
[多选题]中小学教师的专业态度包括
A. 教育理念
B. 教学方式
C. 专业情意
D. 人际关系
E. 职业道德
[单选题]“积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一十五不一样。，’属于（ ）。
A. 心境
B. 激情
C. 应激
D. 热情
[单选题]整合了所有具体的教育评价标准，也是教育评价最高准则的是( )。
A. 教育方针
B. 教育法规
C. 评价目的
D. 教育目的
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